【題目】如圖所示的血管中(箭頭表示血流方向),若血液流過血管B后氧氣含量明顯增多,則血管A與血管C分別是( )
A. 主動(dòng)脈、上腔靜脈B. 肺動(dòng)脈、肺靜脈
C. 上腔靜脈、主動(dòng)脈D. 肺靜脈、肺動(dòng)脈血
【答案】B
【解析】
(1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走。這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。據(jù)此分析作答。
在肺循環(huán)過程中,血流方向是:肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈,由于血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散至血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,所以血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后氧氣增多,二氧化碳減少,所以若血液流過血管B后氧氣含量明顯增多,則血管A是肺動(dòng)脈,血管C是肺靜脈,B正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列特點(diǎn)與鳥適于飛行生活無關(guān)的是( )
A. 用堅(jiān)硬的角質(zhì)喙啄取食物 B. 身體呈流線型,體表覆羽
C. 胸肌發(fā)達(dá),前肢變成翼 D. 有氣囊輔助肺呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)寫出圖中標(biāo)出的名稱[1] _____ [2] _______ [3] ______ [4] _______ [5] ______[6] ______
(2)從圖中可以看出鯽魚的外形呈______型,這種體形有何意義___________。
(3)若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6],將會(huì)暴露出的結(jié)構(gòu)是____,該結(jié)構(gòu)的主要部分是_______。
(4)魚呼吸時(shí),進(jìn)入魚口的水富含____________________,從鰓蓋后緣排出的水富含_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人腦的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)一位小朋友要暈車,最可能的是______(填字母)太敏感所致。
(2)如果鼻咽喉感染,應(yīng)及時(shí)治療,否則病菌有可能通過______進(jìn)入中耳引起發(fā)炎。
(3)當(dāng)你在“打哈欠”時(shí),會(huì)聽不清別人對(duì)你說的話,主要是影響了______(結(jié)構(gòu)名稱)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示是女性生殖過程中部分結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答:
(1)圖中[①]的名稱是______,它生活在子宮內(nèi)的______中。
(2)______是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官。
(3)通過交換,胎兒從母體獲得所需的______,并把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物經(jīng)母體排出。序號(hào)______所示的血管含有較多的二氧化碳廢物。
(4)胎兒發(fā)育成熟后,從母體產(chǎn)出的過程,叫做______。出生的嬰兒提倡母乳喂養(yǎng),因?yàn)槠渲泻袐雰盒枰?/span>______、_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于___________。
(2)乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于____。
(3)C和D的名稱是____。
(4)d表示的發(fā)育時(shí)期叫做____期。如果乙圖所表示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是____(填圖中的字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】斑尾塍鷸(chéngyù)(圖一),為鸻形目鷸科塍鷸屬,繁殖于北歐及亞洲。冬季南遷遠(yuǎn)至澳大利亞及新西蘭。2007年,科學(xué)家記錄一只斑尾塍鷸以56公里/小時(shí)的速度從阿拉斯加遷徙到新西蘭,為期9天的長途飛行達(dá)11500公里,創(chuàng)下了在空中連續(xù)飛行距離的最新紀(jì)錄(圖二)。
(1)斑尾塍鷸屬于動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門、鳥_____、鸻形目鷸科、塍鷸屬。
(2)斑尾塍鷸身體呈_____型,可以減少空氣阻力;它有與_____相通的氣囊,能進(jìn)行雙重呼吸,大大地提高了_____的效率;血液循環(huán)方式為_____(單/雙)循環(huán),提高了氧氣運(yùn)輸?shù)男;食量大,消化能力?qiáng),為飛行提供較多的_____。這些都有利于斑尾塍鷸適于飛行生活。
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【題目】現(xiàn)在大部分馬體格高大,奔跑如飛.科學(xué)家們已經(jīng)找到了與現(xiàn)代馬相似的動(dòng)物的前肢骨骼化石,同時(shí)也已確定化石中的動(dòng)物生存的大致時(shí)期(如下表所示),他們認(rèn)為這些動(dòng)物是現(xiàn)代馬的祖先.
動(dòng)物名稱 | 始馬 | 中馬 | 草原古馬 | 真馬(現(xiàn)代馬) |
生存的時(shí)期 | 5500到5000萬年前 | 3900到3100萬年前 | 1900到1100萬年前 | 200萬年前到現(xiàn)在 |
前肢的骨骼(各圖與其實(shí)物比例相同) |
(1)分析表格中的各圖與其實(shí)物比例說明現(xiàn)代馬是由始馬,經(jīng)過中馬、草原古馬逐漸演化而來的理由是什么?
(2)科學(xué)家在研究馬進(jìn)化的過程中,采用了比較化石的方法.你知道科學(xué)家還采用什么方法來研究生物的進(jìn)化嗎?
(3)下列關(guān)于進(jìn)化論的說法中,正確的是_____.
A.眼見為實(shí),只有我們親眼看到物種的演變過程才能相信進(jìn)化論
B.進(jìn)化論是針對(duì)動(dòng)物和植物的,不適用于人類
C.進(jìn)化論是建立在廣泛證據(jù)上的科學(xué)理論
D.進(jìn)化論是已經(jīng)通過科學(xué)家驗(yàn)證的理論.
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