【題目】管理人的心跳、血液循環(huán)、呼吸、消化液的分泌并維持生命基本活動(dòng)的是（ ），它又被稱為是“活命中樞”。

A．大腦 B．腦神經(jīng) C．小腦 D．腦干

【答案】D

【解析】

試題分析：腦包括大腦、小腦和腦干。大腦半球的表層是灰質(zhì)，稱為大腦皮層，是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞。

小腦的主要功能是協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持身體的平衡。

腦干是連接大腦、小腦和脊髓的橋梁。腦干中有許多能夠調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞，如呼吸中樞和心血管運(yùn)動(dòng)中樞等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬菌體是病毒，它攻擊的對(duì)象是（ ）

A.其他病毒 B.細(xì)菌 C.植物 D.人類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你在打呵欠時(shí)，會(huì)聽不清或聽不到別人對(duì)你說(shuō)的話，其主要原因是打呵欠影響了

A．鼓膜的振動(dòng) B．聽小骨的振動(dòng)

C．聽覺(jué)感受器對(duì)刺激的接收 D．神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】引起瘋牛病的“元兇”是（ ）

A. 細(xì)菌

B. 病毒

C. 真菌

D. 疫苗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

序號(hào)

A瓶

B瓶

C瓶

D瓶

1

各加入等量清水

2

不加河泥

各加入等量河泥

3

不加水藻

各加入等量的水藻

4

各加入兩條相同狀況的小魚

5

置于相同光照下

黑暗

小魚生存時(shí)間

3天

11天

25天

2天

分析并回答：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是 ______ ；比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚的存活時(shí)間與哪些實(shí)驗(yàn)條件有關(guān)？ ______ ．

（2）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的主要作用是 ______ ．

（3）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明 ______ ．

（4）如果將B瓶和C瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你提出一個(gè)與此相關(guān)的探究問(wèn)題： ______ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桃在中國(guó)人眼中是長(zhǎng)壽的象征，因此有“壽桃”之稱。桃樹屬于綠色開花植物，所結(jié)果實(shí)有滑桃 (果皮無(wú)毛)和毛桃(果皮有毛)之分。依據(jù)圖表分析回答：

(1)桃子可食部分[⑦]由花結(jié)構(gòu)中的[______]發(fā)育而來(lái)，桃的繁殖方式是_______。

(2)從結(jié)構(gòu)層次上看，香甜可口的桃子屬于_________。

(3)在遺傳學(xué)上，桃子的毛桃和滑桃稱為一對(duì)__________。

(4)根據(jù)表中第_______組信息可以判斷_________為顯性性狀。

(5)若顯性基因用 B 表示，隱性基因用 b 表示，則第Ⅱ組子代滑桃的基因組成是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及神經(jīng)元之間的相互聯(lián)系示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題（[]中填圖中番號(hào)）

（1）神經(jīng)元_____，其組成包括[　 　]_____和[_____]_____兩部分．

（2）圖中②有多個(gè)，區(qū)別于圖中③，圖中②又叫做_____它的主要功能是_____．

（3）圖中③是_____．其表面大都套有一層鞘，圖中④是_____，分布與全身各處，若它與相應(yīng)部位的肌肉結(jié)合共同組成反射弧結(jié)構(gòu)中的_____．

（4）人體各個(gè)神經(jīng)元的突起末端都與_____的突起相接觸，形成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，這是人體內(nèi)信息傳遞和處理結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，根據(jù)圖示分析，圖中兩個(gè)神經(jīng)元之間的信息傳遞方向是_____（用圖中番號(hào)和箭頭連接）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年1月，我國(guó)科研人員將棉花，擬南芥，酵母菌、果蠅等六種生物通過(guò)“嫦娥四號(hào)”帶上月球。經(jīng)過(guò)九天的努力，棉花發(fā)出了第一片嫩芽。如圖A、B、C分別代表棉花葉肉細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞、果蠅細(xì)胞，圖中陰影部分表示它們之的共同點(diǎn)，則陰影部分包括下列哪些結(jié)構(gòu)（　�。�

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤葉綠體 ⑥液泡

A. ①⑤⑥B. ①②③④C. ②③④D. ①②③④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】張睿的父親感到身體不適，精神不振、疲勞、頭暈，經(jīng)醫(yī)生檢查，心率為90次/分，血壓為16，10.7千帕，血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果如下：

(1)所測(cè)血壓16/10.7千帕中的16代表___________壓．

(2)表中的“WBC’’代表的是____________，其正常值為____________個(gè)/升．

(3)根據(jù)上述測(cè)量和化驗(yàn)的結(jié)果，診斷該人可能患有的疾病是____________，建議他多吃一些含____________和 _____________比較豐富的食物．

(4)從方便患者的角度考慮，你認(rèn)為化驗(yàn)單上“檢查結(jié)果“一欄應(yīng)做哪些改進(jìn)？

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