【題目】下列不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是( )
A. 男生出現(xiàn)遺精,女生出現(xiàn)月經(jīng) B. 心臟、肺的功能明顯增強(qiáng)
C. 男生聲音變粗,女生聲音變細(xì) D. 身體迅速發(fā)胖
【答案】D
【解析】青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),其次是體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等內(nèi)臟器官的功能也顯著增強(qiáng),腦的功能也趨于完善,大腦的興奮性比較強(qiáng)。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征,性器官開始產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素,性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現(xiàn)第二性征,如男生出現(xiàn)喉結(jié)、陰毛、腋毛、胡須等,還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象,并首次出現(xiàn)遺精。女孩出現(xiàn)陰毛、腋毛,乳房增大,出現(xiàn)月經(jīng)等。可見D符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于青春期的心理健康方面的敘述,不恰當(dāng)?shù)氖?/span>
A. 能夠正確認(rèn)識(shí)自己身體的變化
B. 面對性躁動(dòng),能夠保持樂觀開朗的心境
C. 增強(qiáng)自我控制和自我保護(hù)的意識(shí)
D. 盡可能地避免與異性同學(xué)交往
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程及染色體數(shù)目的變化,請據(jù)圖回答:
(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,他們的染色體數(shù)均為_____條。
(2)A表示產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞c叫做_____,它的染色體數(shù)為_____條。
(3)B過程叫_____,形成的e細(xì)胞叫_____,染色體數(shù)為_____條。
(4)由上述可以看出,人類上下代之間的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是_____的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)描述是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)( 。
A. 一群羊 B. 森林中的全部植物
C. 一條河流 D. 一塊農(nóng)田中的田鼠
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】重慶一中生物課外小組的同學(xué)正在調(diào)查校園里的生物,他們發(fā)現(xiàn)了蝸牛、小鳥、蚯蚓、蘑菇及各種樹木花草.下面是大家對這些生物共同特征的概述,其中錯(cuò)誤的是( 。
A. 都能進(jìn)行呼吸 B. 都能排出體內(nèi)的廢物
C. 都能生長和繁殖 D. 都能自己制造有機(jī)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們常通過種植大豆等植物增加土壤肥力來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,主要是因?yàn)?/span>
A.豆科植物的根瘤菌能將空中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì),從而提高了土壤肥力
B.豆科植物的葉片富含維生素,凋落后可以增加土壤肥力
C.豆科植物的果實(shí)富含蛋白質(zhì),凋落后可以增加土壤肥力
D.B、C兩種說法都是主要原因
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖。請聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答問題:
(1)青蛙、家蠶、蝗蟲個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是__________,它們的生殖方式都屬于____________(填“無性生殖”或“有性生殖”)。
(2)對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程,其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有__________ 這個(gè)階段,其發(fā)育過程稱為____________________。家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中,幼蟲都有蛻皮現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span>__________限制其生長,蛻掉舊的再由表皮細(xì)胞分泌形成新的,幼蟲的身體就長大一些。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙和丁四個(gè)圖分別表示有關(guān)量的變化規(guī)律,下列描述中,正確的是( )
A. 甲圖中,表示溫度對人體淀粉酶催化效率的影響
B. 乙圖中,若a是莖的向光側(cè),則b點(diǎn)一定是莖的背光側(cè)
C. 丙圖中,a、b、c和d四種組織的毛細(xì)血管的血液中,a組織中氧濃度最高
D. 丁圖中,若①③代表腎動(dòng)脈和腎靜脈,則曲線代表尿素等含氮廢物的含量變化
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