【題目】人的手如果偶然被針刺了一下,會(huì)先縮手后感到疼痛,針對(duì)這一現(xiàn)象,分析回答下列問(wèn)題:
(1)手被針刺后縮手是一種反射活動(dòng),完成該過(guò)程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫_______________。
(2)痛覺(jué)的產(chǎn)生部位是_______________。為什么痛覺(jué)的產(chǎn)生往往在縮手反射之后? _________________。
(3)按照反射的形成過(guò)程,縮手反射屬于____________反射。
【答案】 反射弧 大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞 神經(jīng)沖動(dòng)由脊髓傳到大腦的時(shí)間長(zhǎng)于完成縮手反射的時(shí)間 非條件
【解析】(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,參與反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如被針刺后的縮手反射就是由這五部分構(gòu)成的反射弧來(lái)完成的。
(2)人體的縮手反射中樞位于脊髓,通過(guò)脊髓直接完成反射。當(dāng)手偶然碰到燙的東西時(shí),手部的感覺(jué)器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿著傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的縮手反射中樞,神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳出神經(jīng)傳給上肢與縮手反射有關(guān)的肌肉,人體發(fā)生縮手反射。與此同時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)也沿著脊髓白質(zhì)中的上行神經(jīng)束傳到大腦皮層中的軀體感覺(jué)中樞,人體產(chǎn)生痛覺(jué)。神經(jīng)沖動(dòng)由脊髓傳到大腦需要時(shí)間。脊髓具有傳導(dǎo)功能,它是腦與軀體、內(nèi)臟之間聯(lián)系的通道。
(3)反射一般可以分為兩大類(lèi):非條件反射和條件反射,非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成,也稱(chēng)為簡(jiǎn)單反射。如:縮手反射等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某組同學(xué)在下列培養(yǎng)皿中分別放入等量的紙巾,再將相同數(shù)量、顆粒飽滿的大豆種子放在上面,在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng),結(jié)果如下表,請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題:
培養(yǎng)皿(組別) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場(chǎng)所 | 適宜 | 適宜 | 黑暗 | 適宜 |
溫度(℃) | 23 | 23 | 23 | 5 |
紙巾干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 潮濕 |
發(fā)芽率 | 90% | 0 | 90% | 0 |
(1)大豆種子中的實(shí)際上是新植物的幼體,它由胚芽、胚軸、胚根和子葉構(gòu)成。
(2)上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共包含了組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)用甲、丁兩組作對(duì)照時(shí)得到的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的。
(4)探究“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”,可選用構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(5)種子萌發(fā)后,胚芽發(fā)育成芽,芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富,也是人類(lèi)始終難以把握的迷局。營(yíng)養(yǎng)就是一本生命安康的指南。關(guān)注營(yíng)養(yǎng),就是關(guān)注生命本身,請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下材料,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題。
材料一:1519年,葡萄牙的一只遠(yuǎn)洋船隊(duì)從南美洲東岸啟程向太平洋進(jìn)發(fā),3個(gè)月后,一場(chǎng)木莫名的災(zāi)難降臨了。很多船員患上了一種可拍的怪病,他們?nèi)韽浡猿鲅,陸續(xù)有人不治身亡,后來(lái)該病被稱(chēng)為“壞血病”!皦难 耙餐瑯油{著其他國(guó)家的船員和水兵。
為了尋找之人死命的元兇,英軍做了大量的食鹽,最終發(fā)現(xiàn)吃水果可以有效防治“壞血病“的發(fā)生。
材料二:1996年,美國(guó)農(nóng)業(yè)部公布了一個(gè)膳食指南金字塔(如圖)
脂肪類(lèi) | ||||||||
豆類(lèi)奶制品 | ||||||||
禽魚(yú)肉蛋 | ||||||||
蔬菜水果 | ||||||||
五谷雜糧 | ||||||||
(1)人類(lèi)健康生活所需要的營(yíng)養(yǎng)素包括那些物質(zhì)?________________
(2)分析材料一,你認(rèn)為造成人患“壞血病“的根本原因是什么?________防止該病發(fā)生的主要措施是什么?___________________________
(3)青少年正處于旺盛的生長(zhǎng)時(shí)期,你認(rèn)為青少年的膳食應(yīng)注意什么問(wèn)題?________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)病毒、細(xì)菌和真菌的描述中,正確的是( )。
A.病毒是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.真菌都是單細(xì)胞生物
C.細(xì)菌具有成形的細(xì)胞核
D.大多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)人均耕地面積很少,只占世界人均耕地面積的____________左右,如果人口再無(wú)節(jié)制增長(zhǎng)下去,我國(guó)____________的局面將會(huì)越來(lái)越嚴(yán)峻。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)“膝跳反射實(shí)驗(yàn)”的操作步驟。探究膝跳反射是簡(jiǎn)單的反射還是復(fù)雜的反射。膝跳反射實(shí)驗(yàn)的操作步驟:
①每?jī)晌煌瑢W(xué)一組,兩人輪換進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
②一位同學(xué)作為受試者坐在椅子上,一條腿著地,另一條腿自然地搭在這條腿上。
③另一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣,迅速叩擊一下受試同學(xué)上面的那條腿膝蓋下面的韌帶。
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:叩擊韌帶時(shí),小腿出現(xiàn)的反應(yīng)是_________________。
(2)你對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是________________________________。
(3)你的結(jié)論是__________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】村料分析題:地質(zhì)學(xué)家告訴我們,1000-2000萬(wàn)年前,地殼運(yùn)動(dòng)劇烈,在東非則形成了世界上最大的裂谷,南起莫桑比克,北達(dá)西亞的約旦河谷,全長(zhǎng)6000多千米.當(dāng)時(shí)地球上氣候也發(fā)生劇烈變化.在地形和氣候巨大變化的影響下,東非大裂谷地區(qū)原先的熱帶叢林,有一部分變成了稀樹(shù)草原。后來(lái)古人類(lèi)學(xué)家在東非大裂谷地帶發(fā)現(xiàn)了世界上許多的早期人類(lèi)化石。
請(qǐng)思考:為什么在東非大大裂谷地帶發(fā)有許多的早期人類(lèi)化石。___________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈是地球上所有生物的共同家園,下列有關(guān)生物圈和生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.生物圈是地球表面適合生物生存的一薄層,生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
B.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成,三者的關(guān)系是相互依存相互制約相互關(guān)聯(lián)
C.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)逐漸遞減,生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)沿食物鏈不斷積累
D.生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)和數(shù)量所占的比例相對(duì)穩(wěn)定,生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在制作臨時(shí)裝片的過(guò)程中,下列操作錯(cuò)誤的是( )
A.制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片中央滴清水
B.用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮,放在液滴中展平
C.蓋蓋玻片時(shí)一側(cè)先接觸液滴,緩緩放平
D.制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)用碘液染色
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