8．動(dòng)物的先天性行為主要由下列哪項(xiàng)因素決定的（　�。�
A．個(gè)體差異B．環(huán)境因素C．遺傳物質(zhì)D．生活經(jīng)驗(yàn)

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．

解答 解：先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，因此，動(dòng)物的先天性行為是由“遺傳物質(zhì)”決定的行為，而由生活經(jīng)驗(yàn)和環(huán)境因素決定的行為是學(xué)習(xí)行為．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．杜鵑花和杜鵑鳥(niǎo)都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞壁C．液泡D．葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．含羞草的葉子如遇到觸動(dòng)，會(huì)立即合攏起來(lái)，觸動(dòng)的力量越大，合得越快，整個(gè)過(guò)程在幾秒鐘就完成，這種現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征是（　�。�
A．生物能夠完成反射活動(dòng)B．生物具有應(yīng)激性
C．生物具有新陳代謝現(xiàn)象D．生物能夠生長(zhǎng)和發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．保護(hù)生物多樣性的根本途徑是（　�。�
A．就地保護(hù)B．遷地保護(hù)
C．加強(qiáng)法制管理D．禁止開(kāi)發(fā)和利用動(dòng)植物資源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．對(duì)于種子萌發(fā)必須的環(huán)境條件說(shuō)法正確的是（　　）
①土壤  ②充足的空氣  ③充足的肥料  ④適量的水分  ⑤適宜的溫度  ⑥光照．
A．①②③B．①②③④⑤⑥C．②④⑤D．①④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的綠色植物屬于草原生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者．
（2）從生物與環(huán)境的關(guān)系來(lái)看，兔與鷹的關(guān)系屬于B．（A：競(jìng)爭(zhēng) B：捕食）
（3）此圖中含有3條食物鏈．
（4）請(qǐng)寫(xiě)出此圖中最短的一條食物鏈：綠色植物→兔→鷹．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物鏈組成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹．
（2）蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（3）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是分解者和非生物成分．
（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)被汞等有毒物質(zhì)長(zhǎng)期污染，則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是鷹．
（5）通過(guò)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)把生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個(gè)統(tǒng)一整體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．鼻腔能使吸入的氣體變得溫暖、潮濕、清潔．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．糖尿是糖尿病的癥狀之一．糖尿病患者可以通過(guò)注射下列哪一項(xiàng)進(jìn)行治療（　�。�
A．胰島素制劑B．葡萄糖注射液C．青霉素制劑D．腎上腺激素制劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案