【題目】下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷,脫臼是指[] 從[]中脫落出來(lái)的現(xiàn)象。
(2)當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí),[]可緩沖兩骨之間的撞擊力,[]中有少量滑液,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。
(3)骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉;當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng)繞著活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
【答案】
(1)1,關(guān)節(jié)頭,4,關(guān)節(jié)窩
(2)5,關(guān)節(jié)軟骨,3,關(guān)節(jié)腔
(3)骨,關(guān)節(jié)(骨連結(jié))
【解析】解:(1)由于進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)或從事體力勞動(dòng),因用力過(guò)猛或不慎摔倒所致.使①關(guān)節(jié)頭從④關(guān)節(jié)窩中滑脫出來(lái),就造成脫臼.
(2)關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨,可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng);關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成,包繞著整個(gè)關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái).囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液.關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙,內(nèi)有少量滑液.滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如.
(3)骨骼肌有受刺激而收縮的特性.當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng).
所以答案是:(1)①關(guān)節(jié)頭;④關(guān)節(jié)窩;(2)⑤關(guān)節(jié)軟骨、③關(guān)節(jié)腔;(3)骨、關(guān)節(jié)
【考點(diǎn)精析】掌握骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合是解答本題的根本,需要知道運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),因此,在運(yùn)動(dòng)中,骨是杠桿,關(guān)節(jié)是支點(diǎn),骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性的最有效措施是
A.就地保護(hù) B.迂地保護(hù) C.建立自然保護(hù)區(qū)D.建立繁育基地
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈.其中最長(zhǎng)的一條是 .
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于 , 兔、狐等屬于 , 還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于 .
(3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是 . 如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是 .
(4)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少、 .
(5)通過(guò)、 , 生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動(dòng).
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可以歸納為:_______→_______→_______→_______→______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過(guò) 程,甲、乙、丙、丁分別代表不同的生物,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中的食物鏈:_____。生態(tài)系統(tǒng)自身具有一定的調(diào)節(jié)能力,其各種成分的數(shù)量和所占比例總是維持在_____的狀態(tài)。一般來(lái)說(shuō),生態(tài) 系統(tǒng)的生物種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越_____。
(2)圖中①代表的生理活動(dòng)是 ____________,其 進(jìn)行的場(chǎng)所是 ____________。圖中能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解 成無(wú)機(jī)物的生物成分是___________________。
(3)丁所含有的能量只占丙所含能量的_____,丙體內(nèi)能量除流動(dòng)到丁體內(nèi)以 外還包括:_____和流動(dòng)到分解者體內(nèi)的能量。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是_____,它們都是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列活動(dòng)中,與“談虎色變”屬于同一類的是( )
A.狗一邊進(jìn)食一邊分泌唾液
B.用小木棍輕輕敲擊膝蓋下方,小腿彈起
C.上課鈴聲一響,教室里立即安靜下來(lái)
D.遇到風(fēng)沙,眼睛會(huì)不由自主地瞇起來(lái)或閉起來(lái)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】獅子捕食斑馬,斑馬躲避獅子,從生物進(jìn)化的意義的角度來(lái)看,最好的解釋是( )
A. 向不相同的方向進(jìn)化 B. 發(fā)生生存競(jìng)爭(zhēng)
C. 互為自然選擇的條件,促進(jìn)雙方進(jìn)化 D. 控制過(guò)度繁殖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體消化的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 淀粉在口腔內(nèi)開始被消化 B. 蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是氨基酸
C. 膽囊分泌的膽汁對(duì)脂肪起乳化作用 D. 胃是消化器官
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com