【題目】生物的變異是_____定向的；而_____是定向的，它決定了生物進化的方向。

【答案】不定向 自然選擇

【解析】

達爾文認為變異是不定向的，但環(huán)境對變異的選擇是定向的，雖然隨著環(huán)境的改變，適應(yīng)環(huán)境的變異也會改變，但這個變異是原來就有的，而不是環(huán)境改變后產(chǎn)生的。

自然選擇學說認為，絕大多數(shù)生物都有過渡繁殖的傾向，也就是說，生物能夠產(chǎn)生大量的后代，而這些后代中能夠生存下來的卻是少數(shù)個體，這種大量繁殖，少量生存的原因是：在自然界中生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的，任何生物要生存下去都要為爭奪足夠的食物和空間進行生存斗爭，生存斗爭包括生物同種個體和不同種個體之間的斗爭，以及生物與自然條件，在生存斗爭中，具有有利變異的個體容易生存下來并繁殖后代，同時將有利變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體則容易被淘汰，變異是不定向的，而自然選擇是定向的，決定生物進化的方向。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當你在賈魯河岸邊散步時，你會發(fā)現(xiàn)園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”，補充水分和無機鹽，以提高成活率。“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的 （ ）

A.導(dǎo)管B.篩管C.機械組織D.分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學圍繞“口腔內(nèi)是否有細菌、真菌”問題進行了探究實驗，以下是他的具體操作過程：①制備培養(yǎng)基　②無菌棉簽蘸取口腔，涂在培養(yǎng)皿甲中 ③將盛有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫、高壓處理 ④將甲、乙兩個培養(yǎng)皿放在恒溫箱中培養(yǎng) ⑤將甲、乙兩個培養(yǎng)皿冷卻

（1）請將實驗步驟按正確的順序排列_____。

A．②①③④⑤ B．①③②④⑤ C．①③⑤②④ D．①③②⑤④

（2）該實驗提出的探究問題是：___________________________？

（3）他設(shè)置乙培養(yǎng)皿的目的是進行_____實驗，變量是___________。

（4）將盛有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進行高溫、高壓處理的目的是___________。

（5）無菌棉簽蘸取口腔，涂在培養(yǎng)皿甲中的過程叫___________。

（6）在觀察現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)甲培養(yǎng)皿培養(yǎng)基上的菌落比較小，且表面光滑黏稠，可判斷這種菌落屬于_____________菌落。而乙培養(yǎng)皿培養(yǎng)基上無任何菌落。

（7）實驗結(jié)論：____________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家做過如下實驗，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記，然后放養(yǎng)于不同的地點，一段時間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回，統(tǒng)計其數(shù)目，結(jié)果如下表：

項目

數(shù)據(jù)

類別

工業(yè)污染區(qū)

非工業(yè)污染區(qū)

深色樺尺蛾

淺色樺尺蛾

深色樺尺蛾

淺色樺尺蛾

釋放數(shù)目

154只

164只

472只

496只

再回收率

58%

25%

6%

42%

（1）假設(shè)樺尺蛾的體色受一對基因控制，深色由顯性基因控制（用B表示），淺色由隱性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因組成可能是_____；淺色蛾的基因組成可能是_____。

（2）從表中可以看出在不同環(huán)境中生活著的樺尺娥保護色是不同的。在非工業(yè)污染區(qū)_____色樺尺蛾所占比例高，原因_____。

（3）根據(jù)達爾文理論，保護色的形成是長期（選擇正確的選項并填在橫線上）_____的結(jié)果。

A. 煙熏 B. 捕食這種顏色的食物 C. 自然選擇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肝炎患者厭食油膩的食物，是因為（ ）

A.胰液分泌過少B.胃液分泌過少C.膽汁分泌過少D.唾液分泌過少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳學的奠基人是______；進化論的奠基人是______。

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【題目】葉片的氣孔膨脹時，氣孔關(guān)閉。 （______）

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【題目】請閱讀以下資料,回答問題:

資料一:我國的古人類化石非常豐富,中國科學家在研究人類的起源和發(fā)展方面,作出了重要的貢獻。著名的北京猿人化石,發(fā)現(xiàn)于北京西部周口店的龍骨山。1927年 ,我國的地質(zhì)學家李捷和古生物學家楊鐘健、裴文中、賈蘭坡等參加發(fā)掘工作。1929年，裴文中第一個發(fā)現(xiàn)了北京猿人頭蓋骨化石。到1937年,共發(fā)現(xiàn)代表40多個不同個體的北京猿人的骨化石,以及石器、骨器,還有用火的多種痕跡。發(fā)現(xiàn)他們是生活在大約距今50萬至20萬年前的直立人。很不幸,其中的頭蓋骨化石在日本侵華戰(zhàn)爭中丟失了。

周口店遺址是亞洲大陸遠古時期人類發(fā)展歷史的重要遺存,對它的研究表明，在人類歷史的“黎明”時代,的確有過“直立人”階段,它們是后來出現(xiàn)的“智人”的祖先。在亞洲的其他國家也先后發(fā)現(xiàn)了古人類化石。因此,20世紀70年代之前，國際上普遍認為古人類起源于亞洲。

資料二:拉瑪猿是與類人猿相當接近的進步猿類，生活在距今1 400萬年到1000萬年前,是人類的遠祖,我國云南祿豐及開遠均發(fā)現(xiàn)過拉瑪猿化石。巨猿是發(fā)現(xiàn)于我國南方的巨大猿類化石,它是人類進化中的一個旁支。南猿是人類進化中稍后階段的代表,其中有些成為進化中的旁支而與真人同時存在。南猿化石主要發(fā)現(xiàn)于非洲南部和東部。

(1)研究人類起源問題的直接證據(jù)是__

(2)北京猿人屬于“直立人”階段,說明這時的古人類已經(jīng)能夠___行走。

(3)在周口店發(fā)現(xiàn)石器、骨器以及用火的多種痕跡說明，這一階段的古人類不僅能夠用火把食物烤熟,大大改善了身體的營養(yǎng),有利于__的發(fā)育;而且也能夠_工具，促進了____的發(fā)育,使該結(jié)構(gòu)中主管語言的區(qū)域日益完善.為后來的古人類在群體生活中產(chǎn)生語言奠定了基礎(chǔ)。

(4)請概括出資料中所包含的兩種觀點:

①__;②____。

(5)請列舉出資料中的兩個事實:

①____;②___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】晴朗的瘦西湖，我們能看到水面波光粼粼，黑天鵝優(yōu)雅起舞，所有這些視覺的形成都是在（ ）

A.視神經(jīng)B.視網(wǎng)膜

C.晶狀體D.大腦皮質(zhì)的視覺中樞

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