圖甲、乙分別為家鴿消化系統(tǒng)及呼吸系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)[3]的作用是            ,,[7]作用是                   。
(2)家鴿呼吸方式為          ,在呼吸時(shí),進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是[  ]        。
(1)貯存和軟化食物 磨碎食物 消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)(2)雙重呼吸[B]肺

試題分析:分析:家鴿的呼吸方式是雙重呼吸,消化系統(tǒng)與其飛行生活相適應(yīng)。如圖結(jié)構(gòu)名稱為:1口;2食管;3嗉囊;4肌胃;5肝;6腺胃;7小腸;8直腸;A氣管;B肺;C氣囊。
(1)在家鴿的消化系統(tǒng)中,家鴿的口內(nèi)沒有牙齒,食物由口進(jìn)入后,通過食道到達(dá)嗉囊,在嗉囊內(nèi)儲(chǔ)存和軟化,腺胃能夠分泌消化液,可對(duì)食物進(jìn)行初步消化,肌胃的肌肉發(fā)達(dá),具有磨碎食物的功能,食物主要是在小腸內(nèi)被消化和吸收,它的直腸很短,不儲(chǔ)存糞便,這樣可以減輕體重,利于飛行。所以,家鴿的食量大,消化能力強(qiáng),能供給身體充足的營養(yǎng)物質(zhì),以便產(chǎn)生更多的能量來飛行。
(2)家鴿的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通。家鴿吸氣時(shí),空氣進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存;呼氣時(shí),氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換。這樣,家鴿每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它大大提高了氣體交換的效率。即進(jìn)行氣體交換的部位是肺,氣囊只是起輔助呼吸的作用。
考點(diǎn): 鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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蝙蝠和鴿子都能在空中飛翔。下列關(guān)于適應(yīng)飛行特點(diǎn)的描述中,只適合鴿子的是
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同種生物個(gè)體之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。                                    (    )

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用鼠婦做完實(shí)驗(yàn)后,一定要將鼠婦消滅掉。                              (    )

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(8分)據(jù)下圖回答問題。

(1)寫出各序號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱。
       ,②               ,③          
(2)在①②③這三部分結(jié)構(gòu)中能進(jìn)行氣體交換的是          。

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從生態(tài)學(xué)的角度來分析,“螳螂捕蟬(蟬食樹葉),黃雀在后”描述的是
A.食物鏈B.食物網(wǎng)
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影響生物生活的環(huán)境因素可以分為                   。

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某合作學(xué)習(xí)小組要探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”,同學(xué)們提出了四種設(shè)計(jì)方案,其中最科學(xué)的是( )
A.在干燥的紙盒內(nèi),一側(cè)放入潮濕的土壤,另一側(cè)不放任何東西。將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況
B.在干燥的紙盒內(nèi),一側(cè)放入潮濕的土壤,另一側(cè)放干燥的土壤。將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況
C.在干燥的紙盒內(nèi),一側(cè)放入潮濕的土壤,另一側(cè)放干燥的土壤,再用紙板蓋在原有潮濕土壤的一側(cè)。將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況
D.在干燥的紙盒內(nèi),一側(cè)放入潮濕的土壤,另一側(cè)放干燥的土壤。將2只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況

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關(guān)于生物與環(huán)境的關(guān)系,下列說法不正確的是:
A.生物會(huì)影響和改變環(huán)境
B.生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去
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