6．藻類植物的主要特征是，沒有根莖葉等器官的分化，體內(nèi)都含有葉綠體和線粒體，都能進行光合作用和呼吸作用．

分析 藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，它們的全身都能進行光合作用，釋放氧氣，是空氣中氧氣的重要來源．

解答 解：藻類植物大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地上，種類多種多樣，有單細胞的，如衣藻、硅藻等，有多細胞的，如水綿、海帶、紫菜、裙帶菜等，藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，其中衣藻細胞內(nèi)有杯狀的葉綠體，水綿細胞內(nèi)是帶狀的葉綠體，它們的全身都能進行光合作用，釋放氧氣，是空氣中氧氣的重要來源．體內(nèi)都含有線粒體，能夠進行呼吸作用．
故答案為：根、莖、葉；葉綠體；線粒體；光合作用和呼吸作用．

點評 明確藻類植物的特征．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．結(jié)扎輸精管和輸卵管是常用的節(jié)育方式，其主要原理是（　�。�
A．使卵子不能生成都B．使精子不能進入子宮
C．阻礙生殖細胞的結(jié)合D．使性激素不能生成

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請你根據(jù)下面使用顯微鏡觀察細胞的結(jié)構(gòu)的具體操作完成下列小題．
（1）如圖是顯微鏡的目鏡和物鏡，①②為目鏡，放大倍數(shù)分別是10×和5×；③④為物鏡，放大倍數(shù)分別是10×和40×；使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時，為使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是②③（順序可顛倒）（填序號）．

（2）圖2為顯微鏡觀察到的圖象，其中甲為主要觀察對象，想把視野甲移到中央，操作方法是將玻片輕輕向左方（左方、右方）移動．
（3）圖3為甲、乙兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖：你認為乙同學的觀察效果好．另一同學效果欠佳是因為裝片中有氣泡，造成的原因最可能是下列原因中的A （A．蓋片時動作快產(chǎn)生了氣泡   B．材料撕得厚透光差 ）

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

14．有關(guān)植物生長素的敘述，正確的是（　　）
A．芽中的生長素能進行極性運輸
B．濃度越高，促進生長的效果越明顯
C．植物的不同器官對生長素的敏感性不同
D．生長系素的不均勻分布引起了胚芽鞘的彎曲生長

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．為探究種子萌發(fā)的外界條件．某同學按如圖所示將三組菜豆種子放置于錐形瓶中．①組種子置于空瓶中，②組種子用較多的水浸泡在瓶中，③組每粒種子的一半浸入水中．將三個錐形瓶放置于溫暖的環(huán)境一周，發(fā)現(xiàn)③組種子萌發(fā)了，而其余的種子均未萌發(fā)．

（1）比較①③組種子，得出種子萌發(fā)的一個條件是適量的水分；
（2）比較②③組種子，得出種子萌發(fā)的一個條件是充足的空氣；你知道種子萌發(fā)的第三個條件嗎？請回答適宜的溫度．如何設(shè)計實驗加以驗證設(shè)置第④組，每粒種子的一半浸入水中，然后放入冰箱中（溫度設(shè)置為0℃），與③組形成對照．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．地球上現(xiàn)有的動物大約有125萬種，我們需要對它們進行分類才能快速地學習其相關(guān)知識．現(xiàn)有如下動物：①蝗蟲 ②鯽魚 ③蚯蚓 ④狗．小鄭同學把它們分為兩類：一類是①③；另一類是②④．你認為他的分類依據(jù)是（　　）
A．體溫是否恒定B．是否有脊柱
C．是否胎生、哺乳D．生活環(huán)境是否相同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．與植物細胞相比，動物細胞沒有（　�。�
A．細胞壁、葉綠體和液泡B．細胞壁、葉綠體和細胞核
C．細胞膜、葉綠體和液泡D．細胞壁、葉綠體和線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象中，不能夠遺傳的是（　�。�
A．菊花的紅色和黃色B．家兔毛色的白毛和黑毛
C．曬黑的皮膚D．果蠅的紅眼和白眼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列哪種動物的生殖和發(fā)育過程離不開水（　　）
A．蛙B．家鴿C．竹節(jié)蟲D．兔

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同步練習冊答案