7.小明因劇烈咳嗽到醫(yī)院檢查.在進(jìn)行胸部X光透視時(shí),醫(yī)生要求其深吸氣后憋氣,其目的是使(  )
A.橫膈膜上升,便于觀察B.肋骨上升,暴露出肺部便于觀察
C.胸廓縮小,便于觀察D.肺部擴(kuò)張,便于觀察

分析 吸氣時(shí),肋骨間的肌肉收縮肋骨上升,膈肌收縮而膈的頂部下降;呼氣時(shí)肋骨間的肌肉舒張肋骨下降,膈肌舒張而膈的頂部上升.

解答 解:呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng),包括吸氣過程和呼氣過程,吸氣時(shí),肋間肌收縮時(shí),肋骨向上向外運(yùn)動(dòng),使胸廓的前后徑和左右徑都增大,同時(shí)膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓,外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣的過成,呼氣時(shí)相反.因此在進(jìn)行胸部X光透視時(shí),醫(yī)生要求其深吸氣后憋氣,其目的是使肋肺部擴(kuò)張,便于觀察.
故選:D

點(diǎn)評 理解呼吸運(yùn)動(dòng)是呼吸肌的收縮和舒張引起胸廓擴(kuò)大和縮小來完成的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種,經(jīng)過雜交培育了適應(yīng)現(xiàn)代需求的新品種,這是運(yùn)用了生物多樣性中的( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B.生物種類的多樣性
C.基因的多樣性D.生物數(shù)量的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.下表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的兩組實(shí)驗(yàn),請分析回答.
試管實(shí)驗(yàn)材料滴加液體水浴溫度水浴時(shí)間鑒定試劑觀察現(xiàn)象
1饅頭碎屑唾液2ml37℃10分鐘碘液1滴不變藍(lán)
2饅頭碎屑A37℃10分鐘碘液1滴變藍(lán)
(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,可以在2號(hào)試管的A處加入清水2ml,作為1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn).
(2)與2號(hào)試管相比,1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有唾液淀粉酶,它能促進(jìn)淀粉的消化分解.
(3)唾液對淀粉的這種消化屬于化學(xué)性消化.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.光合作用、呼吸作用、蒸騰作用是植物重要的生理活動(dòng).請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖甲表示綠色植物的光合作用,它是在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的.
(2)圖乙表示植物的呼吸作用.動(dòng)物和植物都能通過這一生理活動(dòng)分解有機(jī)物,并釋放生命活動(dòng)需要的能量.
(3)圖丙表示的生理活動(dòng),是通過植物葉表面的氣孔完成的,它是促進(jìn)植物吸水和促使水分和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)青蛙發(fā)育過程的順序是C→B→D→A(填字母).
(2)圖中的B的外形像 類動(dòng)物,用鰓(填“鰓”或“肺”)呼吸; 先長出后肢(填“前”或“后”)肢.
(3)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行,青蛙進(jìn)行體外 (填“體內(nèi)”或“體外”)受精.
(4)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)  (填“變態(tài)”、“完全變態(tài)”或“直接”)發(fā)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.人類對艾滋病目前還沒有找到可以治愈的方法,請分析以下幾個(gè)題目:
(1)艾滋病的主要傳播途徑是A
A.性接觸傳播  B.握手.共同用餐傳播  C.蚊蟲叮咬傳播  D.共用毛巾
(2)在非洲有極少數(shù)人天生不會(huì)感染艾滋病,他們具有的這種免疫力是屬于B
A.先天性免疫            B.后天性免疫
(3)HIV在免疫學(xué)上稱為病原體艾滋病是一種免疫缺陷病,又稱為,艾滋病的病原體是HIV病毒
主要通過性傳播、靜脈注射吸毒傳播,也可以通過血液或精液傳播,已感染HIV的婦女可通過陰道分泌物、乳汁哺乳傳給胎兒.HIV主要侵犯并瓦解,使人體不能抵御.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.在一個(gè)門里,可能會(huì)有成百上千種生物,但是在每一個(gè)種里,只有一種生物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜.”這是新疆氣溫變化的形象寫照,新疆的瓜果特別甜的原因是(  )
A.晝夜溫差大,白天光合作用強(qiáng),夜間呼吸作用弱
B.晝夜溫差大,光合作用、呼吸作用都強(qiáng)
C.白天溫度高,光合作用強(qiáng),呼吸作用弱
D.白天光合作用強(qiáng),蒸騰作用旺盛

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.細(xì)菌和真菌中的大多數(shù)自己不能合成有機(jī)物,只有利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營養(yǎng),并把有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,這種營養(yǎng)方式叫做異養(yǎng).

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同步練習(xí)冊答案