【題目】如圖是某同學(xué)在“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”活動(dòng)中所做的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取兩支試管，分別加入2ml漿糊，再向1號(hào)試管中加入2ml__________，向2號(hào)試管中加入2ml的唾液；這樣，1號(hào)管和2號(hào)管就構(gòu)成了一組_________實(shí)驗(yàn)，變量是____________。

（2）接著將兩支試管放入溫水中，溫水的溫度應(yīng)為 ______℃，目的是模擬_________的溫度。

（3）10分鐘后再往兩支試管中分別滴加幾滴碘液，結(jié)果發(fā)現(xiàn)_______號(hào)管不變藍(lán)，而另一支試管變藍(lán)，這一現(xiàn)象得出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______________________________。

【答案】（1）清水 對(duì)照（或“對(duì)比”、“比較”） 唾液

（2）37 口腔

（3）2

【解析】試題分析：這是一組對(duì)照試驗(yàn)，為了更好地起對(duì)照作用，應(yīng)在兩只試管加入等量的唾液和清水，應(yīng)向1號(hào)試管中加入2ml清水，向2號(hào)試管中加入2ml唾液。實(shí)驗(yàn)變量為唾液的有無(wú)。人體的正常體溫是37℃，在該溫度下，消化酶的活性最高，因此將實(shí)驗(yàn)裝置置于37℃溫度環(huán)境下是為了模擬人體內(nèi)的環(huán)境溫度。1號(hào)試管中加入的是清水，清水對(duì)淀粉沒有消化作用，因此1號(hào)試管滴加碘液后變藍(lán)色；2號(hào)試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了，因此滴加碘液后不變藍(lán)。唾液腺分泌的唾液在口腔中，食物中淀粉的消化始于口腔，在口腔內(nèi)進(jìn)行初步消化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)回答下列問題。

（1）圖中的植食動(dòng)物是____________，肉食動(dòng)物是___________。（各寫一種即可）

（2）草原上的草能通過__________作用制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的__________者。

（3）從圖中可以看出，草和各種動(dòng)物之間的關(guān)系主要是___________與___________的關(guān)系，通過這種關(guān)系形成了食物鏈。此圖中共有_______條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span>____________________。

（4）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是___________和______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如下圖。請(qǐng)你結(jié)合做過的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題。

（1）制作臨時(shí)切片時(shí)，要捏緊并排的兩片刀片 切割，多切幾次，選取其中 的一片，制成臨時(shí)切片。其中，捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片 。

（2）在用顯微鏡觀察切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方，要把物像移到視野的中央，應(yīng)向 方向移動(dòng)玻片標(biāo)本。

（3）圖中數(shù)字 指的是葉片的下表皮，判斷的依據(jù)是下表皮的[ ] 比上表皮多。

（4）圖中的[ ] 內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，起輸導(dǎo)作用。

（5）根據(jù)對(duì)葉片結(jié)構(gòu)的觀察，你認(rèn)為葉所屬的植物體的結(jié)構(gòu)層次是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在狂笑時(shí)若用力過猛，會(huì)出現(xiàn)上下頜不能合攏的現(xiàn)象，這是由于（ ）

A. 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩脫出 B. 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出

C. 關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變 D. 關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）女性的主要性器官是[ ] __________。除了產(chǎn)生卵細(xì)胞外，還能夠分泌___________，維持女性的第二性征。

（2）精子和卵細(xì)胞在[ ] _________ 結(jié)合形成受精卵。

（3）胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是[ ] _________。胎兒通過_________和臍帶從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣。懷孕到第38周時(shí)，胎兒發(fā)育成熟，由母體產(chǎn)出的過程叫____________。

（4）隨著“哇”的一聲啼哭，呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的 _________是嬰兒與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。

（5）嬰兒長(zhǎng)大，進(jìn)入青春期，男孩會(huì)出現(xiàn)_______，女孩會(huì)出現(xiàn)________，這是正常的生理現(xiàn)象。

（6）青春期最顯著特征是 ______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?yōu)榱颂骄渴澄锉ｕr的方法，用煮沸滅菌并冷卻的肉湯設(shè)計(jì)了如下圖所示的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖示判斷他們欲探究的問題是

A. 氧氣對(duì)肉湯保鮮的影響

B. 澄清肉湯的量對(duì)肉湯保鮮的影響

C. 棉花塞對(duì)肉湯保鮮的影響

D. 影響肉湯保鮮的微生物來(lái)自肉湯還是來(lái)自空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，數(shù)字表示的是生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

（1）A系統(tǒng)表示的是 ，圖中①表示的生理過程是 ，完成該過程的主要器官是 。

（2）C 系統(tǒng)內(nèi)的液體只能按照一定的方向流動(dòng)，而不能倒流，其主要原因是心臟內(nèi)和靜脈內(nèi)都有 。

（3）在寒冷的冬天，人的飲水量盡管沒有增加，但排尿量卻往往比其它季節(jié)還要多，其原因是水分由生理過程 (填數(shù)字）的排出量大大減少的緣故。

（4）上述各種生理活動(dòng)之所以能夠順利進(jìn)行，都有賴于 和 的調(diào)節(jié)作用，也依靠各種器官、系統(tǒng)的分工協(xié)作。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴墓餐覉@，我們要好好保護(hù)它，請(qǐng)問地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．城市生態(tài)系統(tǒng) B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液流經(jīng)腎小球時(shí)，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素，經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊內(nèi)，形成的是（ ）

A．尿 B．原尿 C．血清 D．血漿

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同步練習(xí)冊(cè)答案