【題目】為了提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，消滅害蟲，應(yīng)大量施用農(nóng)藥。

【答案】×

【解析】

試題分析：農(nóng)藥嚴(yán)重污染水體、大氣和土壤，因此，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用農(nóng)藥，特別是農(nóng)藥使用造成水體的富營養(yǎng)化．是造成環(huán)境體污染的重要原因，為了提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量可以用生物防治就是利用生物來防治病蟲害，大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類．它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法，它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的，因此，為了提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，消滅害蟲，應(yīng)大量施用農(nóng)藥的說法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識(shí)圖作答題

夏天到了，天氣變得炎熱，小明爸爸從市場(chǎng)買回了一個(gè)西瓜，回來一起吃，小明突然想到自己已經(jīng)學(xué)習(xí)了這兩個(gè)月的生物，但還沒有嘗試過觀察自己制作的植物玻片，于是他嘗試?yán)谩拔鞴先狻敝谱髁艘粋�(gè)臨時(shí)裝片。

（1）他觀察到的應(yīng)該是________圖（填甲或乙）；

（2）小明切開西瓜時(shí)流出了很多汁液，是因?yàn)樗茐牧藞D中的[⑤]________含著的細(xì)胞液，[②]_______控制細(xì)胞物質(zhì)的進(jìn)出；

（3）起支持和保護(hù)作用且動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是[①]__________；

（4）控制生物遺傳的物質(zhì)主要存在于[④]___________中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)．”江水泛綠是由于下列哪類植物大量繁殖引起的（ ）
A.裸子植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是縮手反射示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑 _______________。

（2）該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于______________ ，當(dāng)再遇到薔薇時(shí)他會(huì)格外小心，此反射類型屬于__________________ 。

（3）某人頭部受到撞擊后走路搖晃，站立不穩(wěn)，同時(shí)出現(xiàn)呼吸急促，心跳加快的癥狀。醫(yī)生判斷他的小腦和_________________可能受到損傷。

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【題目】下圖表示白天發(fā)生在葉片內(nèi)的某些生理過程示意圖，甲、乙表示生理過程，①表示某種氣體。下列有關(guān)分析不正確的是

A. ①表示二氧化碳，甲表示光合作用

B. 乙過程分解的有機(jī)物是甲過程制造的

C. 植物吸收的水分主要用于甲過程

D. 植株葉片相互遮擋，會(huì)影響植物的甲過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一滴血液從左心室出發(fā)，再回到左心室，不可能經(jīng)過的循環(huán)途徑是（　�。�

A. 肺靜脈→右心房B. 毛細(xì)血管→靜脈C. 右心室→肺動(dòng)脈D. 動(dòng)脈→毛細(xì)血管

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【題目】如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）南瓜為雌雄同株植物，圖中1為雄花，圖1中的花粉落到圖2柱頭上，這種傳粉類型是____________；要結(jié)出南瓜，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程是_____________。

（2）南瓜的根吸肥和吸水能力很強(qiáng)，利用南瓜植株收獲的甜瓜枯萎病少，而且果實(shí)個(gè)大、收獲高產(chǎn)。某菜農(nóng)想利用南瓜植株收獲甜瓜，采用的生物技術(shù)應(yīng)是__________。

（3）該植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是______________。

（4）某生物小組在學(xué)校的實(shí)踐基地種植南瓜，生長期出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，應(yīng)采取的措施是多施含__________的無機(jī)鹽。

（5）某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過程中的體積變化，選擇了兩朵南瓜雌花，堅(jiān)持每天定時(shí)測(cè)量果實(shí)的體積，并繪制了如圖所示的果實(shí)體積變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

①在曲線a中，幼果體積增大是花的_______迅速發(fā)育的結(jié)果。

②當(dāng)南瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時(shí)，將它剖開發(fā)現(xiàn)有很多粒種子，這是因?yàn)槟瞎系淖臃績?nèi)有_________________________。

在大棚內(nèi)種植南瓜，為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象，可以采取_______________的措施。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝌蚪生長發(fā)育過程中與魚相似的特征中最具說服力的是（ ）

A.在水里生活 B.有尾 C.用鰓呼吸 D.體形為流線型

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【題目】圖為體內(nèi)氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖(圖中[7]表示肺泡，[8]表爾組織細(xì)胞)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱： [5]__________[ 6]__________ [7]__________[ 8]__________

(2)在血管[5]、[ 6]、[ 7]、[ 8]中，流靜脈血的血管有 []和[]。(填數(shù)字)

(3)圖中肺泡內(nèi)的氣體與外界環(huán)境之間的氣體交換過程是通過_____________實(shí)現(xiàn)的。

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