A. | 注入抗原,保護(hù)易感人群 | B. | 注入抗原,進(jìn)行非特異性免疫 | ||
C. | 注入抗體,控制傳染源 | D. | 注入抗體,進(jìn)行特異性免疫 |
分析 傳染病的預(yù)防措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,據(jù)此答題.
解答 解:傳染病是一種由病原體引起的,能在人與人、人與動(dòng)物間相互傳染的疾病,具有傳染性和流行性,具備3個(gè)環(huán)節(jié),即傳染源(能散播病原體的人或動(dòng)物)、傳播途徑(病原體傳染他人的途徑)及易感者(對(duì)該種傳染病無免疫力者),預(yù)防措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等異物)叫做抗原.注射的“乙肝”疫苗相當(dāng)于抗原,人注射疫苗,增強(qiáng)人的抗病能力,屬于保護(hù)易感人群.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 傳染病的特點(diǎn)、病原體、傳染源及其預(yù)防措施,免疫類型,是個(gè)重要的考點(diǎn),應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)掌握.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔、食管、胃、小腸、大腸和肛門 | B. | 肝臟、食管、胃、小腸、大腸和肛門 | ||
C. | 唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺和腸腺 | D. | 消化管和分泌各種消化液的消化腺 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素A | B. | 維生素B | C. | 維生素C | D. | 維生素D |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白色 | B. | 黑白相間 | C. | 黑色 | D. | 不能確定 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com