【題目】胚胎在母體發(fā)育的場所（ ）
A.陰道
B.卵巢
C.輸卵管
D.子宮

【答案】D
【解析】受精的過程：精子進(jìn)入陰道，緩緩?fù)ㄟ^子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在輸卵管。此后受精卵不斷運(yùn)動和分裂，最終植入子宮內(nèi)壁上，懷孕開始。懷孕后胚胎繼續(xù)發(fā)育，其中的細(xì)胞開始分化成各種組織，由組織再形成各種器官、系統(tǒng)。逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎在母體內(nèi)大約經(jīng)過40周，即280天，發(fā)育成熟后從陰道產(chǎn)出，這個過程叫分娩，分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生�？梢娕咛グl(fā)育的初期在輸卵管，當(dāng)著床后到分娩前的一段時間是在母體的子宮內(nèi)。胚胎（胎兒）（母體懷孕第8周--第40周）發(fā)育的場所主要是子宮。
所以答案是：D
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了人的生殖的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖新個體的過程，也是種族延續(xù)的過程才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組為探究廢電池浸出液是否對蝌蚪的生命活動有影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①將數(shù)節(jié)廢電池打碎,浸泡在500 mL的清水中一晝夜,濾去殘?jiān)玫浇鲆?
②取4只1 000 mL的燒杯分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D;　
③向B、C、D三只燒杯中分別加入50 mL、100 mL、150 mL 廢電池浸出液;再分別向A、B、C、D四只燒杯中加入清潔河水至總量為800 mL;
④向A、B、C、D四只燒杯中各放入10只蝌蚪,定期飼喂同種同量餌料,觀察并記錄。
根據(jù)以上設(shè)計(jì)回答下列問題。
（1）該小組的假設(shè)是。
（2）各燒杯放入蝌蚪的大小應(yīng)。
（3）A,B,C,D四組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組是三組,對照組是組。
（4）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為加入廢電池浸出液越多,蝌蚪存活的時間越短,則該小組的假設(shè)是否成立?。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明是一個年滿18周歲的大學(xué)生,周末他在公園廣場上看到流動獻(xiàn)血車,就主動上前要求獻(xiàn)血。醫(yī)生首先要求他填寫關(guān)于健康情況的表格,然后為他驗(yàn)血型。結(jié)果是AB型血。身體檢查合格后,小明同學(xué)進(jìn)行了無償獻(xiàn)血。請結(jié)合你所了解的獻(xiàn)血常識,回答下列問題。
（1）小明的血可以給哪種血型的病人使用?。
（2）在不影響其健康的狀況下,一般的獻(xiàn)血量是mL。
（3）你長大成人后也會像小明那樣主動參與無償獻(xiàn)血嗎?為什么?

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“風(fēng)吹草低見牛羊”．下列有關(guān)草和羊的描述．正確的是（ ）
A.草的細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體，羊的細(xì)胞都沒有細(xì)胞壁
B.羊的血管和草的篩管都屬于輸導(dǎo)組織
C.草的營養(yǎng)器官中都含有分生組織、保護(hù)組織、結(jié)締組織和輸導(dǎo)組織
D.羊的身體由呼吸、運(yùn)動、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖等系統(tǒng)構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌和痢疾桿菌結(jié)構(gòu)主要區(qū)別是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年同學(xué)們度過了一個特別長的寒假，這是因?yàn)樾鹿诜窝祝?/span>COVID-19）在全世界大流行。新冠肺炎是由2019新型冠狀病毒（2019-nCoV）引起的。疫情發(fā)生后，我國采取了一系列措施，很快控制住疫情并逐漸復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)，生活秩序逐漸恢復(fù)正常。

（1）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在______細(xì)胞中。

（2）從傳染病的角度看，健康人屬于新冠肺炎的______。

（3）現(xiàn)階段我國研發(fā)的疫苗已經(jīng)臨床試驗(yàn)成功。注射疫苗后，人體淋巴細(xì)胞會產(chǎn)生______（填“抗原”或“抗體”），從而獲得特異性免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些同學(xué)喜歡把方便面當(dāng)校園午餐。四位同學(xué)關(guān)于方便面的爭論,更符合平衡膳食理念的是（ ）
A.小軍:我喜歡方便面的味道,管它有沒有營養(yǎng)
B.小麗:可以長期把方便面當(dāng)正餐,它能提供能量
C.小紅:方便面有許多食品添加劑,營養(yǎng)更全面,多吃有益
D.小方:方便面營養(yǎng)不全,常以此代替午餐,不利于健康

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)菌和真菌共同特征的敘述，正確的是（ ）

A.都是單細(xì)胞生物B.細(xì)胞內(nèi)都無葉綠體

C.生殖方式都相同D.都屬于原核生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組準(zhǔn)備“探究草履蟲對外界刺激做出的反應(yīng)”，假如你是其中的一員，請完善下列內(nèi)容
（1）提出問題：草履蟲能否對外界的刺激做出反應(yīng)？
作出假設(shè)：
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
①在甲、乙兩片載玻片的兩端分別滴加一滴草履蟲培養(yǎng)液，在吸取草履蟲的培養(yǎng)液時，應(yīng)從培養(yǎng)液的（填“表”或“底”）層吸��；
②用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來；
③在甲載玻片左側(cè)的培養(yǎng)液中放入少許鹽，在乙載玻片左側(cè)的培養(yǎng)液中滴加肉汁，同時用放大鏡觀察草履蟲的反應(yīng)。
（3）預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
甲載玻片上的草履蟲向右側(cè)運(yùn)動，說明鹽對草履蟲是 刺激；乙載玻片上的草履蟲向左側(cè)運(yùn)動，說明肉汁對草履蟲是刺激。（填“有利”或“有害”）
（4）得出結(jié)論：

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同步練習(xí)冊答案