A. | 增加綠化面積 | B. | 禁止焚燒秸稈 | ||
C. | 大力發(fā)展火力發(fā)電 | D. | 提高汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn) |
分析 根據(jù)空氣污染的途徑及有關(guān)做法的合理性進(jìn)行分析:如大量燃放煙花炮竹、常見化石燃料的燃燒等都會產(chǎn)生大氣的污染,而節(jié)約能源,開發(fā)新能源則有利于環(huán)境保護(hù).
解答 解:A、森林具有吸收二氧化碳釋放氧氣、吸毒、除塵、殺菌、凈化污水、降低噪音、防止風(fēng)沙、調(diào)節(jié)氣候以及對有毒物質(zhì)的指示監(jiān)測等作用,A不符合題意;
B、秸稈在不充分燃燒時會產(chǎn)生煙塵和一氧化碳等會污染大氣,故禁止焚燒秸稈能有效控制霧霾天氣發(fā)生,B不符合題意;
C、大力發(fā)展火力發(fā)電,煤炭燃燒會產(chǎn)生CO、SO2和粉塵等有害氣體,污染了空氣,能引起大氣中PM2.5增大,產(chǎn)生霧霾天氣,C符合題意;
D、汽車尾氣中含有燃料不充分燃燒產(chǎn)生的煙塵等,會產(chǎn)生直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,故能引起大氣中PM2.5增大,嚴(yán)格執(zhí)行汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn),能有效減輕霧霾天氣,D不符合題意.
故選:C.
點評 “環(huán)境保護(hù)問題是中考的熱點之一,本題難度不大,了解常見的空氣污染來源是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧氣 | |
B. | 二氧化碳+氧氣$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+水 | |
C. | 有機(jī)物+二氧化碳→氧氣+水+能量 | |
D. | 有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | A | B | C |
蠶卵數(shù)(個) | 1000 | 1000 | 800 |
培養(yǎng)溫度(℃) | 16℃ | 20℃ | 30℃ |
培養(yǎng)濕度(%) | 75% | 75% | 75% |
孵化出幼蠶所需時間(天) | 10 | 9 | 8 |
孵化率(%) | 90% | 98% | 68% |
A. | 這個實驗的變量是溫度的不同 | |
B. | 這個實驗存在的問題是蠶卵數(shù)不一樣 | |
C. | 從實驗結(jié)果來看,最適宜蠶卵孵化的溫度是30℃ | |
D. | 在一定范圍內(nèi),溫度越高孵化出幼蠶的速度越快 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體擴(kuò)散 | B. | 蒸騰作用 | C. | 滲透作用 | D. | 氣體交換 |
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