【題目】下列與狼的肉食習(xí)性有關(guān)的特征是（ ）

A．體表被毛 B．胎生、哺乳 C．犬齒發(fā)達(dá) D．體溫恒定

【答案】C

【解析】

試題分析：哺乳動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化；門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；犬齒尖銳鋒利，適于撕裂肉食。因此肉食動物的犬齒發(fā)達(dá)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答人體營養(yǎng)中有關(guān)實(shí)驗(yàn)與探究活動的問題。

（一）探究花生仁和核桃仁哪個(gè)所含的能量多。改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置（易拉罐罩著錐形瓶）如右圖。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下面的問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)裝置與教材裝置相比其主要優(yōu)點(diǎn) 是 。

（2）等質(zhì)量的花生仁和核桃仁燃燒后，A、B兩瓶中水溫升高幾乎相同，請說出實(shí)驗(yàn)誤差的可能原因 （準(zhǔn)確說出1點(diǎn)即可）。

（二）某同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，請分析回答下列問題:

試管號

1

2

3

饅頭形態(tài)

饅頭碎屑

饅頭碎屑

饅頭塊

清水或唾液

2毫升唾液

2毫升清水

2毫升唾液

在37℃水浴中保溫10分鐘，再加碘液2滴

結(jié)果

不變藍(lán)

變藍(lán)

變藍(lán)

（3）能與3號試管形成對照實(shí)驗(yàn)的是 號試管，該組對照實(shí)驗(yàn)的變量是 。

（4）解釋3號試管出現(xiàn)的的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其原因相當(dāng)于口腔實(shí)際消化中失去了 的功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市的荔枝素以品種多、產(chǎn)量高、質(zhì)量優(yōu)而聞名，栽培的品系或單株有二十多個(gè)，其中“陳紫”更是全國聞名的優(yōu)良品種，上世紀(jì)初，它還遠(yuǎn)涉重洋，傳入美國南部各州及古巴等國。

（1）荔枝可以進(jìn)行無性繁殖，也可以進(jìn)行有性繁殖。用種子來繁殖應(yīng)屬于__________繁殖。

（2）荔枝等被子植物特有的受精方式叫做____________。受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育，其中受精卵發(fā)育成____________，受精極核發(fā)育成____________，胚珠發(fā)育成__________。

（3）要獲得“陳紫”荔枝品種，生產(chǎn)實(shí)踐中常采用嫁接的方式，該方式屬于________生殖。下圖為嫁接步驟示意圖，圖中①是__________，②是___________。若要獲得“紫”荔枝品種，應(yīng)以該品種作為________（填數(shù)字）。①和②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)注意使兩者_________的部位緊密地結(jié)合，以確保成活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示心臟結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）構(gòu)成心臟的主要組織是______，收縮能力最強(qiáng)的是[ ] _________，此腔射血進(jìn)入[ ] __________進(jìn)行體循環(huán)。

（2）與[4]相連的血管是肺靜脈，其內(nèi)流動的血液是______血；與[6]相連的血管是[ ]_____　，其內(nèi)流動的是________血。

（3）如果從血管[1]向完整的心臟內(nèi)灌水，水從[1]流出，原因是_______________；如果從血管[3]向完整的心臟內(nèi)灌水，水 會從圖中的[ ]_______流出。

（4）在心臟的四個(gè)腔中，始終流靜脈血的是________，④和⑧、⑤與⑥之間能否相通？________。

（5）下肢骨骼肌活動產(chǎn)生的二氧化碳被送到肺泡毛細(xì)血管經(jīng)肺排出體外，寫出二氧化碳隨血液流經(jīng)圖中的結(jié)構(gòu) ________________（用序號表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了排除其它因素的干擾，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該只考慮：

A．一個(gè)變量因素 B．二個(gè)變量因素

C．多個(gè)變量因素 D．綜合因素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的a生理過程叫_______ 。

（2）若圖中的b、c表示兩種物質(zhì)，則b表示________，若圖中的b、c表示兩個(gè)生理活動，則c表示_______。

（3）消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有____________________ 。

（4）西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C，經(jīng)常食用可以有效防治______ 病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為小雅在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。下列有關(guān)敘述不正確是（ ）

A. 甲圖中的[ 1 ] 細(xì)胞膜 能控制物質(zhì)的進(jìn)出, 遺傳信息庫是[3] 細(xì)胞核

B. 乙圖中所示的部分屬于保護(hù)組織。

C. 從結(jié)構(gòu)層次來看, 人的口腔和洋蔥鱗片葉都屬于器官。

D. 乙圖細(xì)胞與甲圖細(xì)胞相比, 主要區(qū)別在于乙圖細(xì)胞具有葉綠體和細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是 ( )

A. 陽光→草→羊→狼 B. 田鼠→蛇→貓頭鷹

C. 草→兔→鷹 D. 草←蝗蟲←食蟲鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對動物特征的描述中，不準(zhǔn)確的是（ ）

A. 鯽魚體表被覆鱗片，用鰭游泳 B. 蚯蚓身體分節(jié)，用肺和皮膚呼吸

C. 家兔牙齒分化，盲腸特別發(fā)達(dá) D. “金蟬脫殼”中“殼”指外骨骼

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同步練習(xí)冊答案