請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:
(1)圖中1是______,圖中2是______.
(2)圖中A是______,圖中B是______.
(3)當(dāng)擲鉛球時(shí),圖中______收縮,______舒張(填標(biāo)號(hào)).

解:(1)骨骼肌有肌腱和肌腹兩部分組成,中間較粗的部分是2肌腹,兩端白色較細(xì)的部分是1肌腱.
(2)圖示中的A位于上臂的上側(cè),為肱二頭肌,B位于上臂的下方,為肱三頭。
(3)骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的.骨骼肌收縮,牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng). 神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用(也有說(shuō)樞紐作用),骨骼肌提供動(dòng)力.可見,人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成. 例如,屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生.屈肘時(shí),A肱二頭肌收縮,B肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),B肱三頭肌收縮,A肱二頭肌舒張,當(dāng)擲鉛球時(shí),是屈肘動(dòng)作,因此,A肱二頭肌收縮,B肱三頭肌舒張.
故答案為:(1)肌腹 肌腱 (2)肱二頭肌 肱三頭肌 (3)B A
分析:運(yùn)動(dòng)不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的,它還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.
點(diǎn)評(píng):在人體的運(yùn)動(dòng)中,骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三者的作用是:骨起杠桿作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題.
(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:a是
氣管
氣管
,b是
氣囊
氣囊
,c是

(2)鳥的呼吸器官是
,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的
氣囊
氣囊
,可以輔助呼吸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題.
(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:a是
氣管
氣管
,b是
氣囊
氣囊
,c是

(2)鳥的呼吸器官是
,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的
氣囊
氣囊
,可以輔助呼吸
(3)家鴿的前肢變成
,而且羽毛(正羽)著生不重疊,可以增大與空氣的接觸,有利飛行.
(4)在家鴿的肌肉中最發(fā)達(dá)的是
胸肌
胸肌
,這與飛行時(shí)達(dá)動(dòng)兩翼運(yùn)動(dòng)有密切關(guān)系.
(5)從家鴿的骨骼來(lái)看,
龍骨突
龍骨突
明顯向外突出,這有利于肌肉的著生.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是鳥的體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:
(1)鳥的呼吸器官是圖中[
c
c
]
,但是它還具有發(fā)達(dá)的[
b
b
]
氣囊
氣囊
輔助呼吸,這種特別的呼吸方式稱為
雙重呼吸
雙重呼吸

(2)與鳥類不同,蝗蟲的呼吸器官是
氣管
氣管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題.
(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:
a是
氣管
氣管
,b是
氣囊
氣囊
,c是

(2)鳥的呼吸器官是
,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的
氣囊
氣囊
,可以輔助呼吸.
(3)請(qǐng)用圖中字母寫出氣體進(jìn)出家鴿體內(nèi)的途徑:
acbca
acbca

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題.
(1)家鴿的身體呈
流線型
流線型
,這種體形可以減少飛行時(shí)的阻力.
(2)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:a是
氣管
氣管
,b是
氣囊
氣囊
,c是

(3)鳥類每呼吸一次,在
中(填文字)進(jìn)行了兩次
氣體交換
氣體交換

這種呼吸方式叫做
雙重呼吸
雙重呼吸
,這種方式可以供給家鴿充足的
氧氣
氧氣

(4)小敏同學(xué)養(yǎng)了一只可愛的小白鴿,這只白鴿給她帶來(lái)了很多快樂(lè),不過(guò)也有讓小敏不滿意的地方:
①這只鴿子太能吃了,食量大得驚人,請(qǐng)你分析一下其中的原因?
鳥類的食量大,消化能力強(qiáng),分解有機(jī)物釋放出大量的能量,從而滿足飛行需要
鳥類的食量大,消化能力強(qiáng),分解有機(jī)物釋放出大量的能量,從而滿足飛行需要

②關(guān)在籠子里的白鴿,總是很快就使籠子積滿了糞便,而且她還發(fā)現(xiàn)鸚鵡不撒尿,這是怎么回事呢?請(qǐng)你試著解釋一下!
鳥的直腸短不存糞便,糞便可以隨時(shí)排出體外;鳥的體內(nèi)有形成尿和排尿的器官,但是沒有貯存尿的器官--膀胱
鳥的直腸短不存糞便,糞便可以隨時(shí)排出體外;鳥的體內(nèi)有形成尿和排尿的器官,但是沒有貯存尿的器官--膀胱

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