10．在長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)中，骨髓存在于骨髓腔和骨松質(zhì)的空隙中．

分析 骨包括骨膜、骨質(zhì)、骨髓等，骨膜內(nèi)含有豐富的血管和神經(jīng)．

解答 解：人體內(nèi)的骨髓有兩種，一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓．幼年時(shí)人的骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能．但當(dāng)人體大量失血時(shí)，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復(fù)造血的功能．
在人的骨松質(zhì)里有紅骨髓，終生具有造血功能．可見(jiàn)骨髓位于骨髓腔和骨松質(zhì)的空隙中．
故答案為：骨松質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：骨髓位于骨髓腔和骨松質(zhì)中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中正確的是（　　）
A．整個(gè)生物體有多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
B．遇到有害刺激不能主動(dòng)躲避
C．能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命個(gè)活動(dòng)
D．不能獨(dú)立生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖表示某種“菌”的生長(zhǎng)情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）C是用來(lái)培養(yǎng)這種“菌”的，它的名稱叫培養(yǎng)基．
（2）這種“菌”會(huì)長(zhǎng)出兩種菌絲，一種是生長(zhǎng)在C中的基內(nèi)菌絲，另一種是生長(zhǎng)在空氣中的氣生菌絲．請(qǐng)你推測(cè)一下，這種“菌”的呼吸需要不需要氧氣？需要．
（3）B代表圖中螺旋狀的結(jié)構(gòu)，A代表螺旋狀結(jié)構(gòu)上生長(zhǎng)著的一個(gè)個(gè)“東東”．這一個(gè)個(gè)“東東”在適宜的條件下能夠繁殖成新的菌體，那么A相當(dāng)于真菌的孢子．
（4）這種“菌”的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似于細(xì)菌，所以它的細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)DNA這些基本結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟如圖：
思考：（1）本探究實(shí)驗(yàn)的變量是光照．
（2）實(shí)驗(yàn)前為什么要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行黑暗處理？耗盡葉片內(nèi)的淀粉
（3）實(shí)驗(yàn)選用的葉片，一部分被遮光，一部分不遮光，設(shè)計(jì)這兩部分的作用是對(duì)照．
（4）酒精的作用是溶解葉綠素．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：滴加碘液后，變藍(lán)的是見(jiàn)光部分，（填遮光部分或者見(jiàn)光部分）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是被子植物雙受精過(guò)程圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）一朵花中產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是花蕊，花粉落到柱頭上，受到柱頭分泌黏液的刺激，萌發(fā)出花粉管．其中有2個(gè)精子，分別與卵細(xì)胞和極核融合，這樣的過(guò)程叫雙受精，它是被子植物所特有的現(xiàn)象．
（2）圖中的③卵細(xì)胞受精后將發(fā)育成胚，④極核受精后將發(fā)育成胚乳，⑤胚珠將來(lái)發(fā)育成種子，⑥子房將發(fā)育成果實(shí)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．科學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步總是凝聚著一代代科學(xué)家的智慧和努力．如圖是DNA、蛋白質(zhì)構(gòu)成染色體的圖解，請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）“傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)”證明細(xì)胞核是遺傳的控制中心，“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)證明DNA是生物的遺傳物質(zhì)，但有些生物（比如：禽流感病毒）等生物的遺傳物質(zhì)是RNA．
（2）1953年4月，沃森和克里克建立了DNA雙螺旋模型，揭開(kāi)了DNA的奧秘．
（3）由[3]DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成了細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體[1]染色體．
（4）[3]上有具有遺傳特征相關(guān)的片段[4]基因，它能控制生物的性狀．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．有一學(xué)生學(xué)過(guò)食品保存知識(shí)后到一連鎖超市去調(diào)查，他看到冰柜內(nèi)的食品有湯圓、餃子、牛奶、凍魚(yú)、請(qǐng)你與他一起對(duì)上述食品防腐方法進(jìn)行分析說(shuō)明．
（1）不論哪一種方法都是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制細(xì)菌、真菌在食品中的生長(zhǎng)繁殖，從而達(dá)到防腐目的．
（2）上述食品都用到的防腐方法是冷凍法，牛奶使用的防腐方法除上述方法外，還有巴氏消毒法，該方法的原理是高溫滅菌．
（3）寫(xiě)出三種動(dòng)物遺體的防腐方法冷凍、鹽腌、糖漬．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各題中，用肉眼可直接觀察到的是（　　）
A．一個(gè)霉菌菌落B．一個(gè)青霉菌C．一個(gè)鏈球菌D．一個(gè)乳酸桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．細(xì)菌和真菌都具有的特征是（　�。�
A．沒(méi)有成形的細(xì)胞核B．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．體內(nèi)都沒(méi)有葉綠體D．通過(guò)孢子繁殖

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