相同花盆 | 大小形狀相似的萵苣種子 | 放置環(huán)境 | 溫度 | 水 |
1號(hào) | 100粒 | 陰暗 | 20℃ | 大量 |
2號(hào) | 100粒 | 光照 | 20℃ | 適量 |
分析 (1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組;沒有處理是的就是對(duì)照組.
解答 解:(1)根據(jù)“探究‘光對(duì)萵苣種子萌發(fā)的影響’設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)”,提出的問題是:光對(duì)萵苣種子的萌發(fā)有影響嗎?
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量.由于探究“光對(duì)萵苣種子萌發(fā)的影響”,因此實(shí)驗(yàn)的唯一變量是光,除光外其他條件如種子數(shù)量、溫度、水都應(yīng)該相同且適宜,所以,對(duì)實(shí)驗(yàn)中的問題作出的修改是:把1號(hào)花盆的水“大量”改為“適量”.作出修改后,實(shí)驗(yàn)變量是光.實(shí)驗(yàn)組是對(duì)實(shí)驗(yàn)變量黑暗處理的1號(hào)花盆,對(duì)照組是對(duì)變量沒有處理即光照的2號(hào)花盆.
故答案為:(1)光對(duì)萵苣種子的萌發(fā)有影響嗎?
(2)把“大量”改為“適量”;光(光照或陰暗);1;2
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)更快 | B. | 運(yùn)動(dòng)更慢 | C. | 運(yùn)動(dòng)情況不變 | D. | 死亡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體柔軟,由貝殼包被 | B. | 有三對(duì)足,兩對(duì)翅 | ||
C. | 身體和附肢都分節(jié) | D. | 有消化腔,有口無肛門 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
瓶子編號(hào) | 種子的數(shù)量(個(gè)) | 種子所處的環(huán)境 (其他外界條件均適宜) |
A | 3 | 少量水,20℃ |
B | 3 | 無水,20℃ |
C | 3 | 少量水,-10℃ |
D | 3 | 將種子淹沒的水,20℃ |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體的擴(kuò)散作用 | B. | 呼吸肌的收縮和舒張 | ||
C. | 肺的擴(kuò)大縮小 | D. | 鼻腔的吸和呼 |
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