4．豆腐是一種具有美容、保健作用的美食，它的主要成分來(lái)自大豆種子的（　�。�
A．胚芽B．胚軸C．胚根D．子葉

分析 豆腐是由大豆種子做成的，大豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)．

解答 解：大豆種子由種皮和胚組成，胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉，胚根將來(lái)發(fā)育成根，胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖和根的部位，子葉肥厚，貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．因此，豆腐的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)著大豆種子的子葉．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 雙子葉植物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中，單子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．有很多動(dòng)物依靠特殊的器官能夠飛行和滑翔，下列動(dòng)物中，飛行器官與其他動(dòng)物不同的是（　�。�
A．尺蛾B．蝴蝶C．蝗蟲(chóng)D．蝙蝠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．蘇云金桿菌與白僵菌都能起到殺滅害蟲(chóng)的作用，殺蟲(chóng)的機(jī)理是（　�。�
A．腐生引起昆蟲(chóng)死亡B．寄生引起昆蟲(chóng)死亡
C．共生引起昆蟲(chóng)死亡D．以上三者都有

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的生物種類每天都在減少，你認(rèn)為威脅生物生存的關(guān)鍵因素是（　�。�
A．人口數(shù)量的劇增
B．森林面積的大量減少
C．棲息地的破壞和喪失
D．人類對(duì)自然資源的掠奪式開(kāi)發(fā)和利用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)完成下列空格：
①細(xì)胞壁，它對(duì)細(xì)胞有：保護(hù)和支持作用．
②細(xì)胞膜，它具有進(jìn)行控制物質(zhì)的進(jìn)出的功能．
③細(xì)胞核，它是細(xì)胞的控制中心．
④葉綠體，光合作用的主要場(chǎng)所，將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物并釋放出氧氣 （一種氣體）．
⑤液泡，它內(nèi)部含有糖分、色素等多種物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．在許多實(shí)驗(yàn)中你使用了老式的顯微鏡觀察生物．回答下面的問(wèn)題，試試你對(duì)顯微鏡及其操作了解多少．
（1）用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是光圈和反光鏡．
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，使鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[粗準(zhǔn)焦螺旋]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[5]物鏡．
（4）小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“e”字，則玻片上寫(xiě)的字是．
（5）把玻片標(biāo)本放上載物臺(tái)后，要用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔中央．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．近年來(lái)，我市加大資金投入，狠抓綠化建設(shè)，以“綠色發(fā)展”引領(lǐng)“生態(tài)臨沂”建設(shè)．采取這些措施的重要目的是（　�。�
A．開(kāi)發(fā)旅游B．發(fā)展畜牧業(yè)
C．增加木材（或草）產(chǎn)量D．改善生態(tài)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．學(xué)過(guò)動(dòng)物行為的知識(shí)后，小明對(duì)媽媽說(shuō)，我可以命令螞蟻在地上排成“百年潮，中國(guó)夢(mèng)”幾個(gè)字，媽媽不相信．小明就用糖汁在地上寫(xiě)下這幾個(gè)字，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻真的排列成了“百年潮，中國(guó)夢(mèng)”．下列分析正確的是（　　）
A．利用了螞蟻的先天性行為-覓食行為，該行為是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的
B．利用了螞蟻的后天性行為-學(xué)習(xí)行為，該行為是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的
C．利用了螞蟻的后天性行為-覓食行為，該行為是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的
D．利用了螞蟻的先天性行為-防御行為，該行為是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．體育課跑步時(shí)，我們用口腔呼吸比用鼻腔呼吸好．對(duì)（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案