【題目】下列不屬于生物共同特征的是（ ）

A．生物能進(jìn)行呼吸

B．生物都生活在水中

C．生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

【答案】B

【解析】

試題分析：生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，2、生物能夠進(jìn)行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，生物有的生活在水中，有的生活在陸地上不屬于生物共同特征。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某同學(xué)做的胸廓變化與呼吸關(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn)，并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項(xiàng)正確的是

A. 甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài)

B. 甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài)

C. 甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài)

D. 甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，青蛙屬于該系統(tǒng)中的

A. 生產(chǎn)者 B. 分解者 C. 消費(fèi)者 D. 以上都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答問(wèn)題．

（1）此實(shí)驗(yàn)選擇小魚(yú)_____．

（2）圖1所示濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加_____，這樣做的目的是保證小魚(yú)_____．

（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖象，你認(rèn)為1是_____血管，2是_____血管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若△、口、☆表示具有血緣關(guān)系三類(lèi)生物，如圖示這三類(lèi)生物的化石在不同地層中的出現(xiàn)情況，則三類(lèi)生物的進(jìn)化關(guān)系最可能是（　�。�

A. △→口→☆ B. ☆→口→△ C. △→☆→口 D. ☆→△→口

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知．”這句詩(shī)描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活（ ）

A．溫度

B．空氣

C．水

D．光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)、和肌肉組成的，據(jù)圖回答：

（1）圖1表示人體骨中某物質(zhì)在各年齡段的含量變化，據(jù)此可推斷該類(lèi)物質(zhì)是_____（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”），骨的彈性小，硬度大，易骨折的是_____（填字母）。

（2）圖2為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖。關(guān)節(jié)外面有[b]_____的包繞，所以關(guān)節(jié)很牢固不易脫出；關(guān)節(jié)面表面覆蓋著光滑的[e]_____，可緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的撞擊，此外[]_____內(nèi)含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦，讓關(guān)節(jié)變得很靈活。

（3）圖3表示_____動(dòng)作，若此時(shí)手提重物，肱二頭肌處于_____狀態(tài)。人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組骨骼肌在_____系統(tǒng)的支配下，相互配合共同完成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一表示人在生殖過(guò)程中一個(gè)受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個(gè)胚胎，兩個(gè)胚胎發(fā)育成兩個(gè)孩子的部分階段，圖二是某研究性學(xué)習(xí)課題小組調(diào)查人群中雙眼皮和單眼皮（控制眼皮的基因用H、h表示）的遺傳情況的結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表，據(jù)圖表回答下列問(wèn)題：

（1）圖一可知人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過(guò)_____生殖實(shí)現(xiàn)的，_____是基因在親子代間傳遞的“橋梁”，受精卵形成的場(chǎng)所是_____。

（2）圖一中所示兩個(gè)雙胞胎成年以后，在相同的生活環(huán)境中，性狀幾乎相同，原因是_____。若他們各自生活在不同環(huán)境中，兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見(jiàn)，生物體有許多性狀是_____和_____共同作用的結(jié)果。

（3）性狀遺傳調(diào)查時(shí)宜選取常見(jiàn)的、區(qū)別明顯的_____性狀，根據(jù)圖二中的單、雙眼皮調(diào)查情況回答：

①四種婚配方式的子代調(diào)查結(jié)果顯示男女比例大約是1：1，原因是_____。

②根據(jù)圖二中第_____組的調(diào)查結(jié)果可準(zhǔn)確判斷該性狀的顯隱性，_____為顯性性狀。

③第二組家庭的子女表現(xiàn)為雙眼皮的基因組成可能是_____，第三組抽樣家庭中，母親的基因型可能是_____。

④調(diào)查中發(fā)現(xiàn)第三組某家庭一單眼皮的兒子同時(shí)患有白化病，那么這對(duì)膚色正常的夫婦再生一個(gè)膚色正常兒子的幾率為_____。

⑤第四組婚配方式的一個(gè)家庭有2個(gè)子女，都是雙眼皮，這對(duì)夫婦的基因組成可能是_____（只寫(xiě)基因組成，不考慮性別順序）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的胚胎發(fā)育過(guò)程中，外貌開(kāi)始呈現(xiàn)出人形的時(shí)間是 （　　�。�

A．第1周左右 B．第8周左右C．第5周左右 D．第40周左右

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