A. | 把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中的淀粉 | |
B. | 同一葉片的遮光部分和未遮光部分可形成對照 | |
C. | 將葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,使葉片變?yōu)辄S白色 | |
D. | 滴加碘液后,葉片的遮光部分變藍,未遮光部分不變藍 |
分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:A、把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中原有淀粉;這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存,A正確.
B、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,是為了形成對照實驗,實驗變量是光照,B正確.
C、酒精脫色:光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色.葉綠素為綠色,脫色后便于觀察,如不脫色,不易觀察到淀粉遇碘變藍的現(xiàn)象,C正確.
D、遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍色;葉片見光部分能進行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍色.所以滴加碘液后,葉片遮光和不遮光部分的顏色分別是不變藍色和變藍色,D錯誤.
故選:D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 打開門窗,通風(fēng)透氣 | B. | 關(guān)閉門窗,避免灰塵 | ||
C. | 大量噴灑空氣清新劑 | D. | 關(guān)閉門窗,放置花草 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葫蘆蘚沒有真正的根 | |
B. | 葫蘆蘚不適應(yīng)工廠的噪聲 | |
C. | 葫蘆蘚葉薄,容易受到有毒物質(zhì)的侵害 | |
D. | 葫蘆蘚莖中沒有輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 施用農(nóng)家肥 | B. | 作物秸稈還田 | ||
C. | 長期使用化肥 | D. | 保護農(nóng)田中的青蛙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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