1．某果園的蘋果樹大都產(chǎn)量較低、果實(shí)品種欠佳．若要盡快更新優(yōu)質(zhì)蘋果樹，你的合理建議是（　�。�
A．將兩個(gè)不同品種的果樹進(jìn)行雜交，然后用種子進(jìn)行繁殖
B．全部換栽
C．果樹扦插
D．果枝嫁接

分析 嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定．

解答 解：嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．嫁接屬于無性繁殖，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，使果樹提早結(jié)果，增強(qiáng)抵抗力，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此果園的蘋果樹大都產(chǎn)量較低、果實(shí)品種欠佳．
若要盡快更新優(yōu)質(zhì)蘋果樹，可選用優(yōu)質(zhì)蘋果樹的芽或枝作接穗，嫁接即可．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握嫁接的知識(shí)，最好既能用已掌握的知識(shí)解答題目，又能用所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)我們的生產(chǎn)生活．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

11．如圖表示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置，下列有關(guān)表述正確的是（　�。�
A．膈肌從甲到乙時(shí)處于舒張狀態(tài)
B．膈肌從乙到甲時(shí)進(jìn)行呼氣過程
C．呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)
D．膈肌從乙到甲時(shí)，肋間肌處于舒張狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．北京時(shí)間4月20日8點(diǎn)剛過，四川雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)大地震，給當(dāng)?shù)卦斐蓸O大災(zāi)害．在這場(chǎng)自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)群眾與全國(guó)人民一道眾志成城，全力抗震救災(zāi)．請(qǐng)你結(jié)合如圖及所學(xué)生物學(xué)知識(shí)解答在地震中對(duì)傷員的救援與處理過程中的一些問題

（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證A（填圖中字母代號(hào)）系統(tǒng)的暢通，只有該系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給．從地震中救出的傷員在康復(fù)過程中應(yīng)多吃蛋、魚、奶等食物，因?yàn)槿梭w受損組織的修復(fù)需要大量的蛋白質(zhì)．
（2）某傷員被救出時(shí)，下肢動(dòng)脈正在出血，救援人員應(yīng)在他下肢的近（填近或遠(yuǎn)）心端用止血帶止血；若該傷員失血過多，需立即輸血，驗(yàn)血得知其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)該給他輸O型血．
（3）救助傷員時(shí)，若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是C→D→E→F（用圖中字母和箭頭表示）．
（4）為了防止災(zāi)區(qū)的傳染病流行，防疫人員對(duì)生活用水、地面、廢墟等進(jìn)行大面積消毒，這從傳染病的預(yù)防角度考慮，是為了切斷傳播途徑．
（5）在地震中，對(duì)當(dāng)時(shí)沒有親人認(rèn)領(lǐng)的遇難者的尸體進(jìn)行處理之前，除了對(duì)死者編號(hào)、拍照之外，還提取了死者的DNA樣本，DNA主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的B．
A．細(xì)胞壁     B．細(xì)胞核     C．細(xì)胞膜      D、細(xì)胞質(zhì)．
（6）對(duì)長(zhǎng)期處在虛墟中的被獲救人員一般需要用深色布料蒙上眼睛，使其避免強(qiáng)光的刺激，這樣做的目的是為了避免下列哪一部位受到損傷D．
A．角膜     B．瞳孔     C．玻璃體     D、視網(wǎng)膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如果你的皮膚不慎被劃破，你會(huì)感到疼，會(huì)流血．這說明皮膚中可能有的組織依次是（　　）
A．結(jié)締組織、神經(jīng)組織、上皮組織B．上皮組織、神經(jīng)組織、肌肉組織
C．結(jié)締組織、上皮組織、神經(jīng)組織D．上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列哪項(xiàng)不是血漿的組成成分？（　�。�
A．維生素、葡糖糖、激素B．氨基酸、二氧化碳、血漿蛋白
C．氧、尿素、磷脂、酶D．血小板、紅細(xì)胞、白細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．人們?cè)趯?duì)不同地層化石的研究中發(fā)現(xiàn)，在越古老的地層中形成化石的生物，其形態(tài)和結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、分類地位越低等，生活也越需要有水的環(huán)境．把在古老地層中形成化石的生物和在晚近的地層中形成化石的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性相比較，可以發(fā)現(xiàn)生物進(jìn)化的趨勢(shì)是：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．某生物興趣小組為了研究光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響，在兩個(gè)花盆里種植豌豆，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
花盆陽光溫度水
A向陽光20℃充足
B暗室30℃充足
根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：該實(shí)驗(yàn)合理嗎？不合理，原因是變量不唯一（有兩個(gè)變量）不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．如果該實(shí)驗(yàn)為了探究光對(duì)植物種子萌發(fā)的影響，那么變量是光．該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該如何改正？把花盆B的溫度改為20℃．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．2014年3月17日，《重慶晚報(bào)》報(bào)道：重慶豐都劉某發(fā)現(xiàn)自己與妻子都是雙眼皮，而兒子卻是單眼皮．劉某懷疑是否醫(yī)院抱錯(cuò)了孩子，于是嘗試了“滴血驗(yàn)親”的鬧劇．專家指出滴血驗(yàn)親來確定親緣關(guān)系是不靠譜的，DNA親子鑒定才是科學(xué)辦法．請(qǐng)回答：
（1）在遺傳學(xué)上，人的單眼皮和雙眼皮被稱為相對(duì)性狀．
（2）已知人的雙眼皮對(duì)單眼皮是顯性，父母雙方都是雙眼皮，而兒子是單眼皮，若用A和a表示相關(guān)基因，則劉某夫妻的基因組成是Aa、Aa；他們?cè)偕粋�(gè)女兒是雙眼皮的概率是37.5%．
（3）滴血驗(yàn)親實(shí)際上是看兩種血液滴在一起是否發(fā)生血液凝集，從生物學(xué)的角度講，不同血型的血液滴在一起就可能發(fā)生凝集反應(yīng)，其實(shí)發(fā)生凝集的是紅細(xì)胞，該細(xì)胞中沒有（填“有”或“沒有”）細(xì)胞核．
（4）DNA是染色體的重要組成部分，它和蛋白質(zhì)共同構(gòu)成染色體，在人的精子中共有23個(gè)DNA分子．其實(shí)人的血型和單、雙眼皮都是由基因控制的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．某生物興趣小組同學(xué)為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，分析回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：①取四個(gè)無色透明的玻璃瓶，分別標(biāo)記1、2、3、4號(hào)，在瓶?jī)?nèi)各鋪2張餐巾紙，然后分別等量均勻放入10粒生命活力正常的大豆種子；②1中不加水；2和4中加入適量的水；3中加入較多的水．③將1、2、3放在常溫環(huán)境中，將4放在冰箱中冷藏，一段時(shí)間后觀察．
（2）預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：如圖1四裝置中，種子能夠萌發(fā)的是2號(hào)．
（3）比較1和2，可以得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要一定的水分．
（4）比較3和2，可以得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要充足的空氣．
（5）3和4不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的理由是：實(shí)驗(yàn)變量不唯一．
（6）某同學(xué)為進(jìn)一步探究“光照對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響”，應(yīng)選擇1～4中哪一裝置？2號(hào)．
然后如下步驟操作：①將所選的裝置按相同的條件制作兩套，分別標(biāo)記A和B；②A杯不作處理，B杯用黑布全部罩住，然后放在陽光下培養(yǎng)．（如圖2所示）③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：幾天后，A，B兩杯內(nèi)的種子都萌發(fā)．④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光照對(duì)種子的萌發(fā)沒有影響．

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同步練習(xí)冊(cè)答案