12.北京時(shí)間4月20日8點(diǎn)剛過(guò),四川雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)大地震,給當(dāng)?shù)卦斐蓸O大災(zāi)害.在這場(chǎng)自然災(zāi)害面前,災(zāi)區(qū)群眾與全國(guó)人民一道眾志成城,全力抗震救災(zāi).請(qǐng)你結(jié)合如圖及所學(xué)生物學(xué)知識(shí)解答在地震中對(duì)傷員的救援與處理過(guò)程中的一些問(wèn)題

(1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證A(填圖中字母代號(hào))系統(tǒng)的暢通,只有該系統(tǒng)暢通,才能保證氧氣的供給.從地震中救出的傷員在康復(fù)過(guò)程中應(yīng)多吃蛋、魚(yú)、奶等食物,因?yàn)槿梭w受損組織的修復(fù)需要大量的蛋白質(zhì).
(2)某傷員被救出時(shí),下肢動(dòng)脈正在出血,救援人員應(yīng)在他下肢的近(填近或遠(yuǎn))心端用止血帶止血;若該傷員失血過(guò)多,需立即輸血,驗(yàn)血得知其血型為O型,醫(yī)生應(yīng)該給他輸O型血.
(3)救助傷員時(shí),若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是C→D→E→F(用圖中字母和箭頭表示).
(4)為了防止災(zāi)區(qū)的傳染病流行,防疫人員對(duì)生活用水、地面、廢墟等進(jìn)行大面積消毒,這從傳染病的預(yù)防角度考慮,是為了切斷傳播途徑.
(5)在地震中,對(duì)當(dāng)時(shí)沒(méi)有親人認(rèn)領(lǐng)的遇難者的尸體進(jìn)行處理之前,除了對(duì)死者編號(hào)、拍照之外,還提取了死者的DNA樣本,DNA主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的B.
A.細(xì)胞壁     B.細(xì)胞核     C.細(xì)胞膜      D、細(xì)胞質(zhì).
(6)對(duì)長(zhǎng)期處在虛墟中的被獲救人員一般需要用深色布料蒙上眼睛,使其避免強(qiáng)光的刺激,這樣做的目的是為了避免下列哪一部位受到損傷D.
A.角膜     B.瞳孔     C.玻璃體     D、視網(wǎng)膜.

分析 圖示中,A系統(tǒng)為呼吸系統(tǒng),B系統(tǒng)為消化系統(tǒng),C是心臟的右心房、D是右心室、E是左心房、F是左心室.人體的生命活動(dòng)需要能量,能量來(lái)源于體內(nèi)有機(jī)物的氧化分解,這需要消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)為人體獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還需要循環(huán)系統(tǒng)將這些物質(zhì)運(yùn)到身體各處.

解答 解:(1)呼吸系統(tǒng)的主要功能是吸入氧氣、呼出二氧化碳,由呼吸道和肺組成,呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道,因此為保證肺的通氣的順利進(jìn)行,滿足人體對(duì)氧的需要,必需保證A呼吸系統(tǒng)中呼吸道的暢通.蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),是組織細(xì)胞更新修復(fù)的主要原料.因此要使傷員的組織細(xì)胞得以修補(bǔ),盡早康復(fù),應(yīng)建議傷員適當(dāng)多吃含蛋白質(zhì)豐富的食品.
(2)動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到全身各處的血管,其管壁彈性大,管內(nèi)血流速度,動(dòng)脈血管受傷,血液呈噴射狀流出,顏色鮮紅,應(yīng)在傷口的近心端壓迫止血或用止血帶止血;輸血是搶救失血過(guò)多傷員的最好方法,輸血應(yīng)以輸同型血為原則,否則,會(huì)使受血者體內(nèi)的紅細(xì)胞凝聚成團(tuán),阻礙血液循環(huán).驗(yàn)血得知其血型為O型,因此醫(yī)生應(yīng)該給他輸O型血.
(3)若靜脈注射藥物,則藥物隨血液流動(dòng)的途徑是:葡萄糖→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺→左心房→左心室→主動(dòng)脈→組織細(xì)胞處毛細(xì)血管→組織細(xì)胞;因此該藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是C→D→E→F.
(4)切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來(lái);因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群;為防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行,防疫人員對(duì)生活用水、地面進(jìn)行大面積消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑;
(5)細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核.細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息.這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖;
(6)長(zhǎng)期埋在廢墟中的傷員,人處在黑暗環(huán)境中,瞳孔非常大;從廢墟中救出后,外界的光線很強(qiáng),強(qiáng)光容易刺激損傷視網(wǎng)膜,甚至引起視網(wǎng)膜脫落.因此從長(zhǎng)期埋在廢墟中救出的傷員,要求他閉上眼睛并在眼睛上蒙上紗布或毛巾,這是為了防治強(qiáng)光刺激損傷眼球的視網(wǎng)膜.
故答案為:(1)A;蛋白質(zhì)       
(2)近;O     
(3)C→D→E→F           
(4)切斷傳播途徑      
(5)B                
(6)D

點(diǎn)評(píng) 此題考查了急救的措施、出血的初步護(hù)理、輸血的原則、傳染病的預(yù)防措施及免疫的類型,涉及的知識(shí)面較廣,需逐題認(rèn)真分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖中A~E表示人體不同的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)分析回答:
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是在人體的輸卵管(部位)形成的.
(2)A細(xì)胞通過(guò)分裂(過(guò)程)形成B,在此過(guò)程中,遺傳物質(zhì)復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞.
(3)B通過(guò)細(xì)胞分化(過(guò)程)形成C,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化,在四種C中,右下方一種所具有的功能是保護(hù)和分泌.
(4)在如圖所示的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物體沒(méi)有的是[]E系統(tǒng).
(5)如圖中的它所具有的生理功能是消化和吸收.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.根據(jù)玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中玉米種子的主要部分叫作胚,它是新植物的幼體,由標(biāo)號(hào)2、3、5、6組成.
(2)玉米種子中能被碘液染成藍(lán)色的部分是[4]胚乳.這一現(xiàn)象說(shuō)明其中含有很多淀粉,在種子萌發(fā)時(shí)的作用是提供營(yíng)養(yǎng).
(3)將來(lái)發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是胚芽,發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是胚根.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列動(dòng)物中,恒溫動(dòng)物是( 。
A.1和2B.1和3C.2和5D.4和5

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.據(jù)甲、乙、丙三圖所示結(jié)構(gòu)示意圖,回答:

(1)外界聲波經(jīng)外耳道傳到鼓膜,引起振動(dòng),振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到聽(tīng)覺(jué)中樞,形成聽(tīng)覺(jué).
(2)若沉溺于上網(wǎng)或長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)、寫字、看電視等,容易使晶狀體的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過(guò)重不能恢復(fù)原狀,甚至眼球前后徑過(guò)長(zhǎng),致使遠(yuǎn)處物體折射所形成的物像落在了視網(wǎng)膜前方,形成近視.近視眼可通過(guò)佩戴裝有凹透鏡的眼鏡加以矯正.
(3)當(dāng)手指不小心被針扎后,出現(xiàn)的現(xiàn)象是先縮手,后感到疼;當(dāng)[d]處受傷被切斷后,出現(xiàn)的現(xiàn)象是只感覺(jué)到疼,但不能縮手,說(shuō)明脊髓具有反射、傳導(dǎo)功能.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.腎小管細(xì)長(zhǎng)而曲折,周圍纏繞著大量的毛細(xì)血管,利于腎小管的重吸收
B.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于肺泡與血液的氣體交換
C.心房與心室間、動(dòng)脈血管中、靜脈血管中都有瓣膜,它們能防止血液倒流
D.小腸內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛,大大增加了小腸消化和吸收的面積

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖.A、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,圖甲表示A瓶煮沸,B瓶不作處理.一段時(shí)間后,其中一瓶仍然新鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如圖乙),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì).請(qǐng)回答:

(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是A瓶,而將其瓶頸打斷后,由于空氣中的細(xì)菌進(jìn)入瓶?jī)?nèi)使其變質(zhì).
(2)甲圖的實(shí)驗(yàn)所控制的變量是細(xì)菌,其控制變量的方法是高溫滅菌.
(3)“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的.為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的B
A.腌制法      B.巴氏消毒法   C.脫水法       D.罐藏法.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某果園的蘋果樹(shù)大都產(chǎn)量較低、果實(shí)品種欠佳.若要盡快更新優(yōu)質(zhì)蘋果樹(shù),你的合理建議是(  )
A.將兩個(gè)不同品種的果樹(shù)進(jìn)行雜交,然后用種子進(jìn)行繁殖
B.全部換栽
C.果樹(shù)扦插
D.果枝嫁接

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖兩幅曲線圖表示一個(gè)人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.曲線A表示的呼吸頻率比曲線B大B.曲線A表示的呼吸深度比曲線B小
C.曲線A可能處于睡眠狀態(tài)D.曲線B可能處于劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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同步練習(xí)冊(cè)答案