【題目】綠色植物能夠釋放氧氣,這和細(xì)胞中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)關(guān)系密切( )
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.葉綠體 D.線粒體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】魚在水中游泳時(shí),即使視線不好,也能順利躲開礁石,這是因?yàn)?/span> ( )
A.嗅覺在起作用 B. 視覺能感知礁石
C.聽覺在起作用 D.側(cè)線能感知水流的方向
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某學(xué)生制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟和觀察裝片的過程,下列描述正確的是( 。
A. 制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確操作步驟是abcd。
B. 觀察裝片時(shí)甲為鏡筒上升,乙為鏡筒下降。
C. 欲將視野右上角的細(xì)胞移至視野中央,裝片應(yīng)向右上方移動(dòng)。
D. 該同學(xué)覺得看到的細(xì)胞太小,就轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,又覺得太暗,繼而換成平面鏡。
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【題目】綠色植物在生物圈中具有重要的作用,請據(jù)圖判斷出錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A. 甲圖葉片正在進(jìn)行光合作用,①②分別代表二氧化碳和氧氣。
B. 甲圖③④所代表的物質(zhì)分別通過葉脈的導(dǎo)管和篩管運(yùn)輸。
C. 圖乙的M點(diǎn)時(shí),植物只進(jìn)行呼吸作用。
D. 圖乙中植物要積累有機(jī)物,大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于P點(diǎn)。
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【題目】如圖一表示某淡水生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量,圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的過程。請據(jù)圖回答:
(1)請寫出圖一中具有四個(gè)營養(yǎng)級的食物鏈_____(答全才給分)。圖二中的1對應(yīng)圖一中的生物是_____。
(2)由于生活污水和生產(chǎn)廢水未經(jīng)嚴(yán)格的處理就排放,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的水質(zhì)發(fā)生了惡化,水體中的生物種類和數(shù)量銳減,說明生態(tài)系統(tǒng)的_____有一定限度。
(3)圖三中字母代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,數(shù)字代表推動(dòng)碳循環(huán)的生理過程,則D和E分別代表_____,②③分別表示_____。
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【題目】如圖甲表示某人體細(xì)胞內(nèi)染色體的排序圖,圖乙是莉莉同學(xué)繪制的人類染色體的傳遞途徑和性別決定圖解,分析回答:
(1)染色體是由_____組成的。圖甲表示的是_____性體細(xì)胞內(nèi)染色體的排序圖。據(jù)圖判斷此人可能患有_____。
(2)第22對染色體上有一對與智力有關(guān)的基因,如果此基因發(fā)生某種突變,只有當(dāng)這一突變基因?yàn)榧兒蠣顟B(tài)時(shí),才表現(xiàn)為智力異常,那么,一對正常的夫婦是否可能生出智力異常的孩子?_____(是/否)。
(3)圖乙中①-⑤有兩處錯(cuò)誤,請指出錯(cuò)誤之處的序號,并將更正的內(nèi)容寫在橫線上:____
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【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:
(1)圖中的________構(gòu)成雄蕊。(填序號)
(2)圖中的________構(gòu)成雌蕊。(填序號)
(3)圖中的________將來發(fā)育成果實(shí).
(4)圖中的________將來發(fā)育成種子.
(5)精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,受精卵將來發(fā)育成________.
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【題目】動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個(gè)類群是( )
A. 軟體動(dòng)物 B. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 C. 節(jié)肢動(dòng)物 D. 哺乳動(dòng)物
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【題目】下列人類行為對環(huán)境保護(hù)有利的是
A. 盡量使用旅館一次性洗刷用品 B. 參與地球一小時(shí)活動(dòng)
C. 大量引入國外優(yōu)勢樹種 D. 舉辦禾花雀美食節(jié)
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