【題目】自然選擇學(xué)說是由哪個科學(xué)家提出的

A. 巴斯德 B. 達(dá)爾文 C. 孟德爾 D. 牛頓

【答案】B

【解析】試題分析：達(dá)爾文于1859 年發(fā)表《物種起源》一書，提出了自然選擇學(xué)說，該學(xué)說與能量守恒和轉(zhuǎn)換定律、細(xì)胞學(xué)說等一道被譽(yù)為十九世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一。巴斯德是法國微生物學(xué)家，被譽(yù)為微生物學(xué)之父，孟德爾是遺傳學(xué)的奠基人，牛頓是英國物理學(xué)家。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吳老師把魚內(nèi)臟深埋在花園里制作花肥，過了半年后，魚內(nèi)臟不見了，其原因是

A. 被樹根吸收了 B. 被水沖走了

C. 被貓挖去吃了 D. 被腐生細(xì)菌分解了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無脊椎動物最為顯著的特征是

A. 都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B. 體積都很微小

C. 身體里都沒有脊椎骨 D. 對刺激的反應(yīng)靈敏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖依次為動植物細(xì)胞、細(xì)菌、酵母菌及艾滋病毒的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)此回答下列問題：

（1）甲圖所示細(xì)胞與乙圖所示細(xì)胞相比具有的相同的結(jié)構(gòu)是_________________（填序號）。

（2）上圖中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物是：_______________（填序號）觀察它需借助______________。

（3）丙圖與丁圖相比，最主要的不同是前者_____________________ 。

（4）丁圖與乙圖所示細(xì)胞相比，丁所示生物不含有的結(jié)構(gòu)是[ ]______________，故其營養(yǎng)方式為____________。

（5）制作饅頭、面包離不開[ ]_____________的參與。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嫁接時砧木與接穗能夠順利地愈合，長成一個完整的植物體的關(guān)鍵是（ ）

A. 選擇健壯的芽或枝作為接穗 B. 選擇在陽光充足的時候進(jìn)行

C. 接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合 D. 接穗和砧木要保持足夠的水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上動物種類繁多，他們多種多樣的運動方式和行為擴(kuò)大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍。下列是與動物運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）如圖甲鯽魚的運動器官是用_________游泳，其中控制魚體前進(jìn)方向的是_____________。

（2）圖乙所示的動物活動范圍很廣,是因為其運動器官有___________，既能飛還能跳躍。

（3）圖丙是人體關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖，與關(guān)節(jié)靈活性有關(guān)的是[ ]_________和[3]中的滑液，與關(guān)節(jié)牢固性有關(guān)的是[ ]___________及其內(nèi)外的韌帶。

（4）屈肘動作的產(chǎn)生是由于[ ]___________受到神經(jīng)傳來的刺激時，會_______，牽動所附著的骨繞著[]_______活動。從結(jié)構(gòu)層次上來看，[6]和[7]均屬于_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組為了探究“光對鼠婦生活的影響”，準(zhǔn)備了10只鼠婦，并設(shè)計了下圖所示的實驗。下列對本方案的修改意見，正確的是

A.10只鼠婦太多了，用2只就可以

B.10只鼠婦應(yīng)放在紙板遮蓋的一側(cè)

C.紙盒底部兩邊都應(yīng)該是細(xì)濕土

D.紙盒上面應(yīng)該全部用玻璃板蓋住

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳粉是植物開花后，雄蕊________中的________通過不同途徑傳到雌蕊________上的過程。傳粉方式有________和________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示人體的血液循環(huán)，下列說法正確的是（ ）

A.當(dāng)血液流經(jīng)①時，血紅蛋白與氧分離

B.圖中實線為體循環(huán)路徑，血液由靜脈血變成動脈血

C.若②為小腸，則血液流經(jīng)②后，營養(yǎng)物質(zhì)減少

D.若②為胃，則血液流經(jīng)②后，氧氣明顯減少

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同步練習(xí)冊答案