【題目】你聽(tīng)到鈴聲走進(jìn)教室．這個(gè)反射活動(dòng)中感受器所在的器官是（　�。�
A.眼
B.口
C.耳
D.腳

【答案】C
【解析】解：聽(tīng)覺(jué)的形成是這樣的：外界聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳導(dǎo)鼓膜，鼓膜的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域（聽(tīng)覺(jué)中樞），這樣就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)，可見(jiàn)聽(tīng)到鈴聲走迸教室．這個(gè)反射活動(dòng)中感受器所在的器官是耳．
故選；C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下面問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)作物屬于生產(chǎn)者，而蛇屬于者。
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動(dòng)所需的能量都是來(lái)自綠色植物作用固定的光能。這些能量是通過(guò)和食物網(wǎng)依次傳遞的。
（3）收獲季節(jié)，不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈，利用秸稈生產(chǎn)混合地膜，替代農(nóng)業(yè)上使用的塑料地膜�；旌系啬ぴ谕寥乐泻芸鞎�(huì)被分解，分解該地膜的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的者，該生物對(duì)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的起著非常重要作用。
（4）一段時(shí)間來(lái)，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)鼠害、蟲(chóng)害猖獗。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這是人們大量捕捉農(nóng)田中的、和鳥(niǎo)，破壞了各種生物的數(shù)量和所占比例的相對(duì) ， 造成生態(tài)平衡失衡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組開(kāi)展“探究種子萌發(fā)需要的外界條件”的活動(dòng)，下面是他們利用菜豆種子為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）上述的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共包含組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（2）A組中種缺乏一定的種子未萌發(fā)的外界原因是。
（3）若B組與C組形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則該實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是：?這一對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)變量是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為男性生殖系統(tǒng)的一部分。據(jù)圖回答：

（1）男性生殖系統(tǒng)的主要性器官是睪丸，能產(chǎn)生精子和分泌。
（2）附睪能儲(chǔ)存和輸送。
（3）精囊腺和前列腺能分泌利于精子活動(dòng)的黏液，這些黏液與精子共同組成 。
（4）是輸送精液的管道。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的試驗(yàn)中，將低倍鏡換成高倍鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像變模糊了，此時(shí)應(yīng)（　�。�
A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.移動(dòng)裝片
D.更換裝片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是肌肉協(xié)作示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）[①]和[②]的名稱(chēng)分別為：肱二頭肌和肱三頭�。粌烧咧饕怯蒣③]肌腱和[④]________兩部分組成．

（2）當(dāng)上肢處于屈肘時(shí)，________收縮，________舒張；當(dāng)上肢處于伸肘時(shí)，________收縮，________舒張．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“達(dá)克寧治腳氣”這是一句廣告詞，你知道腳氣是什么引起的嗎（ ）

A．缺乏維生素B1引起的 B．細(xì)菌引起的

C．真菌引起的 D．霉菌引起的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家曾用變形蟲(chóng)做分割實(shí)驗(yàn)，結(jié)果有核部分能復(fù)原從而存活下來(lái)，無(wú)核部分過(guò)不久就會(huì)死亡，這說(shuō)明對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用的是（　�。�

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)建立的生物分類(lèi)圖，其中①～④各代表一種生物．下列哪組生物不能用該圖分類(lèi)（　�。�

A.①蘑菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿
B.①珊瑚蟲(chóng)、②側(cè)柏、③墻蘚、④衣藻
C.①酵母菌、②油松、③腎蕨、④水綿
D.①家鴿、②水杉、③玉米、④根瘤菌

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