Question

20．紅島的中學生小寶為幫助提升本村大棚草莓產(chǎn)量，決定探究植物的光合作用，她設計了如下實驗：備一盆銀邊天竺葵，用兩個黑紙片從一片葉的上下兩面遮蓋起來（如葉片A）；并用盛有固體氫氧化鈉的袋子將葉片B封裝；然后放在陽光下照射幾小時，取下葉片，脫色漂洗，滴加碘液．請回答．
（1）本實驗中給葉片脫色所用試劑為酒精．該試劑可有效溶解葉綠素，使葉片變?yōu)辄S白色．
（2）實際操作后，小寶發(fā)現(xiàn)所有葉片的綠色區(qū)域滴加碘液后均變?yōu)樗{色．出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是綠色區(qū)域含有葉綠體，通過光合作用制造有機物（淀粉），淀粉遇碘變藍．．
（3）修訂實驗方案并重新實驗后，小寶發(fā)現(xiàn)變藍的區(qū)域為甲乙丙丁中的乙（填寫編號）．
（4）實驗中，甲乙兩處的對比說明了葉綠體是光合作用的場所．實驗中，乙、丙兩組的對比說明了光是植物產(chǎn)生有機物不可少的條件．葉片B與乙對比所呈現(xiàn)的現(xiàn)象證明了光合作用的原料之一為二氧化碳．
（5）通過葉片A的啟發(fā)，小寶認為可在大棚中適當延長光照時間．除本建議外，請你也根據(jù)本實驗為小寶提出增產(chǎn)建議：增加二氧化碳濃度．

Answer 1

分析 （1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素．關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理且條件適宜是的就是對照組．

解答 解：（1）酒精能使葉片中的葉綠素溶解，葉片由綠色變?yōu)辄S白色．
（2）綠色區(qū)域含有葉綠體，通過光合作用制造有機物（淀粉），淀粉遇碘變藍．所以葉片綠色區(qū)域滴加碘液后均變?yōu)樗{色．
（3）在葉片上滴加碘液后所看到的現(xiàn)象是：甲非綠色部分沒有葉綠體，遇碘不變藍色，乙葉片綠色見光（未遮蓋）部分，遇碘變藍色，丙葉片遮光部分遇碘不變藍色，丁沒有二氧化碳，遇碘不變藍色．
（4）甲非綠色部分與乙綠色部分的變量是葉綠體，結果甲遇碘不變藍色，乙遇碘變藍色，說明葉綠體是光合作用的場所．乙與丙的變量是光，結果乙遇碘變藍色，丙遇碘不變藍色，說明光是光合作用的必要條件．葉片B與乙的變量是二氧化碳，結果乙遇碘變藍色，葉片B遇碘不變藍色，說明二氧化碳是光合作用的原料．
（5）葉片A中乙與丙的變量是光，結果乙遇碘變藍色，丙遇碘不變藍色，說明光是光合作用的必要條件．由此可見：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中可適當延長光照時間，提高光合作用的效率，從而高產(chǎn)．除此之外，也可增加二氧化碳濃度，提高光合作用的效率，從而高產(chǎn)．
故答案為：（1）酒精；葉綠素；
（2）綠色區(qū)域含有葉綠體，通過光合作用制造有機物（淀粉），淀粉遇碘變藍．
（3）乙；
（4）葉綠體是光合作用的場所；乙、丙；二氧化碳；
（6）A；增加二氧化碳濃度

點評 植物的光合作用是考查的重點和難點，多以實驗題的形式出現(xiàn)，難度較大．