人體內(nèi)消化和吸收的主要場所是
A．小腸B．大腸C．胃D．食道
A

試題分析：牙齒位于口腔中，是人體最堅硬的器官，主要功能是對食物有磨碎、撕裂、咀嚼；舌頭主要作用是對食物有攪拌作用，與口腔中的牙齒共同作用，對食物有初步的物理性消化，并將食物向消化道后推送；食道是食物向后輸送的通道；胃是消化道最膨大的結(jié)構(gòu)，主要作用是暫時貯存和攪磨食物，同時能夠分泌消化酶，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)進行初步的化學性消化；小腸細長，有許多環(huán)形鄒壁，小腸絨毛和小腸微絨毛，增加了消化食物的面積，同時小腸絨毛壁、毛細淋巴管壁和毛細血管壁都很薄，僅由一層上皮細胞構(gòu)成，有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)，所以小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。故選項A符合題意。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列與“食物的消化和吸收”有關(guān)的內(nèi)容中，正確的是
A．膽汁是由膽囊分泌的
B．唾液中含有消化蛋白質(zhì)的酶
C．水、無機鹽和維生素可以直接被人體吸收
D．細嚼饅頭有甜味，有甜味的物質(zhì)是淀粉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某同學做“唾液淀粉酶的消作用”實驗記錄如下表，結(jié)論錯誤的是
試管
加入物質(zhì)
溫度
時間
加入碘液
1
淀粉糊＋唾液
37℃
5分鐘
不變藍
2
淀粉糊＋胃液
37℃
5分鐘
變藍
3
淀粉糊＋唾液
0℃
5分鐘
變藍
A.對比1和3，得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用
B.對比1和2，得出胃液對淀粉無消化作用
C.對比2和3，有兩個變量，不能得出科學結(jié)論
D.分析1試管，可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為人體的呼吸、消化、循環(huán)和泌尿等四大系統(tǒng)之間聯(lián)系圖解，請依據(jù)圖回答問題。

（1）食物中的蛋白質(zhì)，在消化道內(nèi)被消化成a物質(zhì)的成分為     ，其被吸收的場所是        。
（2）導致血液在A系統(tǒng)中按一定方向流動的是            。
（3）[e]和[f]的氣體交換過程是由         作用實現(xiàn)的，而導致血液性質(zhì)的變化是                     。
（4）如果通過上腔靜脈注射藥物治療腎類病，藥物隨血液循環(huán)用肺循環(huán)、體循環(huán)連接正確的是（ ）
A．肺循環(huán)→體循環(huán)B．體循環(huán)→肺循環(huán)→體循環(huán)
C．體循環(huán)→肺循環(huán)D．肺循環(huán)→體循環(huán)→肺循環(huán)
（5）若吸入氣體C最終進入組織細胞的作用是                                       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖中的①所示的結(jié)構(gòu)名稱及其在身體中的位置為
A．肝臟腹腔右上B．胃腹腔左上
C．胰腺腹腔右上D．小腸腹腔左上

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度，ABCDEF分別表示消化道各部分。請根據(jù)圖回答下列的問題：
1
(1)圖中曲線      代表淀粉的消化過程。
（2）Y除需要酶之外，還需要肝臟分泌的         對該營養(yǎng)物質(zhì)進行物理性消化．
（3）說出蛋白質(zhì)在開始      被消化。（填字母）
（4）各類營養(yǎng)物質(zhì)在哪一段被大量的消化？    （填字母），由此可見，消化的主要場所是          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肝炎病人怕吃油膩的食物，其主要原因是                  （   ）
A．唾液分泌過少B．胃液分泌過少
C．膽汁分泌過少D．腸液分泌過少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

空氣和食物直入人體的共同通道是（  ）
A．口腔B．咽C．喉D．食道

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下是消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

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同步練習冊答案