【題目】將松樹和桃樹這兩種植物相比較，最主要的區(qū)別在于（ ）
A.松樹的種子外面有果皮包被著
B.松樹種子是裸露的，無果皮包被
C.松樹的松球果包被著果皮
D.松樹的松球果有鱗片

【答案】B
【解析】桃樹和松樹都結(jié)種子，都用種子繁殖后代，屬于種子植物．但桃樹的種子外有果皮包被著，能形成果實(shí)，屬于被子植物，松樹的種子外無果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)，屬于裸子植物．可見B符合題意．

所以答案是：B


【考點(diǎn)精析】掌握種子植物是解答本題的根本，需要知道種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的多指由顯性基因（T）控制，手指正常由隱性基因（t）控制，一位正常的父親和一位多指的母親生了一個(gè)正常的兒子，若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子（　　）

A.一定是手指正常B.一定是多指

C.基因組成是 Tt 或 ttD.手指正常的可能性是 75%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某豆科植物的一生,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題

（1）圖B主要是由圖A中標(biāo)號(hào)_____所示部分發(fā)育而來的。

（2）圖A到圖B過程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、適量的水分和____。

（3）從圖D到圖E過程需要經(jīng)過開花、傳粉和_____等重要的生理過程，D圖所反映的傳粉方式為____。

（4）E（果實(shí)）是由D圖中的_____發(fā)育而成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】霉菌、蘑菇等腐生性微生物對(duì)自然界最重要的作用是（ ）
A.供給氧氣
B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
C.提供有機(jī)物
D.提供二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物類的好朋友，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）終生生活在水中的動(dòng)物是[_____]；身體分節(jié)的動(dòng)物是[________]。

（2）①和②的幼體用_______呼吸；④有________輔助肺呼吸；⑤的呼吸器官是____，該器官位于⑤身體的____部。

（3）圖中動(dòng)物可分為①②④和③⑤兩類，其分類的依據(jù)是___________；將圖中五種動(dòng)物的所屬類群按簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列是[ _______________ ]。

（4）上列動(dòng)物中第____動(dòng)物所在類群是脊椎動(dòng)物中第二大類群(添序號(hào))。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水分在植物中是通過莖中的運(yùn)輸?shù)�，運(yùn)輸?shù)姆较蚴?/span>；根所吸收的只有溶解于水中，才能被植物體所吸收，并運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)的什么結(jié)構(gòu)既能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)關(guān)節(jié)面的相互磨擦，又能緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震蕩（ ）
A.滑液
B.關(guān)節(jié)軟骨
C.韌帶
D.關(guān)節(jié)囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了節(jié)約時(shí)間，也可以直接從生長(zhǎng)的植物體上取下一片葉來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鯽魚的外部形態(tài)，據(jù)圖回答問題：

（1）鯽魚的體型呈_____型，可有效減少水的阻力，鯽魚體表有_____覆蓋，其表面有滑滑的黏液，對(duì)身體具有_____作用。

（2）“魚兒離不開水”，是因?yàn)轹a魚用_____呼吸，觀察鯽魚時(shí)，用吸管將紅墨水滴在鯽魚口的前面，會(huì)發(fā)現(xiàn)紅墨水從_____進(jìn)入，從_____流出。

（3）鯽魚在水中通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及_____的協(xié)調(diào)作用游泳，結(jié)構(gòu)[2]是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案