【題目】花展上的一盆菊花開有多種顏色，你知道園藝師是如何讓一棵菊花開出多種顏色嗎？（　�。�
A.組織培養(yǎng)
B.嫁接
C.扦插
D.種子繁殖

【答案】B
【解析】解：由分析可知，嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要想讓一株菊花植株上可以開出多種顏色的花朵，就可以使用幾種顏色的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵菊花植株上即可．
故選：B．
【考點精析】利用植物的無性生殖對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知不經(jīng)過兩性生殖細胞結合,由母體直接產(chǎn)生新個體．例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)．

練習冊系列答案
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【題目】珍珠貝常常被人們用來人工培育珍珠，珍珠的形成與下列哪一結構有關（ ）

A. 貝殼 B. 外套膜 C. 珍珠層 D. 足

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【題目】下列對幼兒園預防傳染病措施的分類，不正確的是（ ）。

A．將患病孩子送回家治療——控制傳染源

B．按規(guī)定給孩子接種疫苗——保護易感人群

C．每天對教室消毒處理——切斷傳播途徑

D．要求孩子飯前便后洗手——保護易感人群

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【題目】下列關于昆蟲的描述錯誤的是 （ ）

A. 是種類最多的一類動物 B. 有三對足，能爬行或跳躍

C. 是無脊椎動物中唯一會飛的動物 D. 運動能力不強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關節(jié)肢動物的敘述，錯誤的一項是（ ）。

A．是種類最多的生物類群 B．每個個體都有三對足

C．體表有堅韌的外骨骼 D．身體和附肢都有分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面物質循環(huán)圖回答問題：

（1）兔、樹和草死亡后，遺體會逐漸消失，這是因為圖中的[C]______把它們分解為[A]______和[B]______。

（2）在陽光下，[A]和[B]又被植物利用進行______作用，制造出的______進一步又被動物利用。

（3）動物通過呼吸作用，都能將體內的一部分有機物分解為無機物，說明它們在自然界中的作用之一是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康不僅僅是指沒有疾病或不虛弱．健康是指一種身體上、和方面的良好狀態(tài)．

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【題目】調查是科學探究常用的方法之一。下列屬于調查工作的是

A、人口調查 B、觀察蜘蛛結網(wǎng)

C、養(yǎng)的鳥和狗 D、水和空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的[___]（填如圖中序號）．如果目鏡不變，轉動[___]（填如圖中序號）變換物鏡．當物鏡由10X換成40X后，看到的細胞數(shù)目會___（填“變多”或“變少”）．

（2）細胞結構中，[___]（填如圖中序號）含有遺傳物質，是遺傳的控制中心．

（3）在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，用滴管向載玻片中央滴加的液體是___，作用是_______．

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