小明同學(xué)在做“種子萌發(fā)需要的條件活動”他設(shè)置了幾種不同條件下的種子環(huán)境,得到實驗結(jié)果已填寫在表格中:
瓶號 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
1 | 不放水,置于溫暖處 | 不萌發(fā) |
2 | 放少量水,置于溫暖處 | 萌發(fā) |
3 | 放少量水,置于冰箱冷藏室 | 不萌發(fā) |
4 | 放過量水,置于溫暖處 | 不萌發(fā) |
(1) 2
(2)不能, 因為變量不只一個
(3) 種子的萌發(fā)需要適量的水分,充足的氧氣和適宜的溫度
解析試題分析:(1)種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣,適量的水分,適宜的溫度,因此,2號瓶種子萌發(fā)的原因是滿足了種子萌發(fā)所需外界條件,是作為對照組的,
(2)本實驗中,1號瓶和3號瓶不能構(gòu)成一組對照實驗,對照實驗要遵循單一變量原則,而1號瓶和3號瓶變量不是一個,
(3)1和2進行對照得出種子的萌發(fā)需要一定的水分,3和2進行對照,得出種子的萌發(fā)需要適宜的溫度,4和2 對照,得出種子的萌發(fā)需要充足的空氣。
考點:本題考查的是種子萌發(fā)的條件。
點評:解答的關(guān)鍵是熟知影響種子萌發(fā)的外界條件:一定的水;適宜的溫度和有關(guān)探究實驗的步驟等。
科目:初中生物 來源: 題型:
瓶號 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗現(xiàn)象(種子是否萌發(fā)) | |||||||||||||||
1 | 不放水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) | |||||||||||||||
2 | 放少量水,置于溫暖處 | 萌發(fā) | |||||||||||||||
3 | 放少量水,置于冰箱 | 未萌發(fā) | |||||||||||||||
4 | 放過量水,置于溫暖處 | 未萌發(fā)(1)在本實驗中,如果1 號瓶是實驗組,則 2 2 號瓶是對照組.(2)在3 組對照實驗中1 號瓶和2號瓶探究的變量是 水分 水分 ,2 號瓶和3號瓶探究的變量是溫度 溫度 .(3)實驗中1 號瓶和3號瓶是一組對照實驗嗎? 不是 不是 .(4)此實驗可得了結(jié)論:種子萌發(fā)的環(huán)境條件是 水分、適宜的溫度 水分、適宜的溫度 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2010?晉江市質(zhì)檢)小紅同學(xué)在探究種子萌發(fā)需要的外界條件時,分別在甲、乙兩個鋪有濕紙巾的盤子內(nèi)均勻放入10粒大小相近的綠豆種子,然后將甲、乙兩個盤子分別放在“有光”和“無光”的環(huán)境中,其他條件都相同. (1)小紅所要探究的問題是: 光 光 對種子的萌發(fā)是否有影響?(2)如果經(jīng)過多次實驗,結(jié)果都是:不論放在有光還是無光的環(huán)境中,甲、乙兩盤種子都萌發(fā)了.據(jù)此可以得出的結(jié)論是: 光照 光照 對種子的萌發(fā)沒有 沒有 (“有”或“沒有”)影響.查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 小明同學(xué)在做“種子萌發(fā)需要的條件活動”他設(shè)置了幾種不同條件下的種子環(huán)境,得到實驗結(jié)果已填寫在表格中:
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