【題目】心臟跳得越快，說(shuō)明心臟的功能越好。 （________）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于城市垃圾，比較合理的處理辦法是進(jìn)行分類及無(wú)害處理，對(duì)可利用的資源再利用。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）正確的操作步驟順序是（填序號(hào)）．
（2）圖①表示蓋蓋玻片的過(guò)程．正確的方法是：用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸 ， 然后緩慢放平，蓋在要觀察的材料上．這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)而影響觀察．
（3）蓋蓋玻片之后是染色的過(guò)程．染色一般用滴加的方法．
（4）用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有個(gè)污點(diǎn)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)隨之移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在上；如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)都沒有移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在上；如果移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)隨之移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在上．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藥盒上有“OTC”標(biāo)志的藥品屬于（　�。�
A.處方藥
B.非處方藥
C.中藥
D.西藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果果是個(gè)愛鉆研的學(xué)生，他利用礦泉水瓶做了一系列有關(guān)植物生理作用的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)仔細(xì)閱讀，回答問(wèn)題：

（1）將A裝置光照一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)液面明顯下降，主要原因是葉片進(jìn)行了作用．同時(shí)發(fā)現(xiàn)葉脈變紅，說(shuō)明水分可以通過(guò)輸導(dǎo)組織中的運(yùn)輸?shù)饺~片．
（2）B裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行了呼吸作用，產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁．
（3）將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中，再將C裝置塑料瓶稍捏扁，關(guān)上輸液器開關(guān)，擰緊瓶蓋，光照3﹣4小時(shí)。C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃，說(shuō)明氣體是 ， 該氣體是金魚藻在下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一日三餐中，早餐可不吃，午餐少吃，晚餐應(yīng)多吃。 （________）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A.a代表的生理過(guò)程是細(xì)胞分裂
B.b代表的生理過(guò)程是細(xì)胞分化
C.c代表的生理過(guò)程是細(xì)胞分化
D.c過(guò)程形成了組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究種子萌發(fā)的外界條件的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（1）上圖中有組對(duì)照試驗(yàn)；
（2）可以萌發(fā)的種子是號(hào)；
（3）5號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是。3號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是。
（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是：①、②、③ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)對(duì)本校八年級(jí)學(xué)生及家庭成員中能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：

組別

父母性狀

被調(diào)查家庭數(shù)量

學(xué)生性狀及數(shù)量

能卷舌

不能卷舌

第一組

能卷舌×能卷舌

150

116

34

第二組

能卷舌×不能卷舌

56

30

26

第三組

不能卷舌×不能卷舌

20

0

20

（1）能卷舌和不能卷舌在遺傳學(xué)上稱為____________。

（2）根據(jù)第______組數(shù)據(jù)，可以判斷出能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀。

（3）不能卷舌是因?yàn)樗麄凅w內(nèi)缺少能卷舌基因，這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是_________。

（4）請(qǐng)寫出第二組家庭父母中，能卷舌個(gè)體最有可能的基因組成：_________（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）。

（5）某學(xué)生不能卷舌，但其父母卻都能卷舌。如果該父母再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子不能卷舌的可能性是 _______。

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