【題目】圖一中字母表示植物不同的生理活動(dòng),圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu),分析回答:
(1)植物可以通過(guò)圖一中所示的[_____]_____作用制造有機(jī)物,這一生理活動(dòng)主要在圖二中的結(jié)構(gòu)[____]____中進(jìn)行。
(2)將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖三所示),過(guò)一段時(shí)間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變________,這是因?yàn)橹参镉酌邕M(jìn)行_________作用產(chǎn)生較多的_________。
(3)將圖三裝置置于陽(yáng)光下,打開(kāi)塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的[____]___通過(guò)[______]_____作用散失出來(lái)的。
(4)隨著城市化建設(shè)進(jìn)程的加快,城市生態(tài)環(huán)境面臨“大雨成水澇,久晴變酷暑”的局面,形成此局面的主要原因是__________。
①城市排水系統(tǒng)建設(shè)不到位②城市地面硬化面積大③城市綠化面積大④城市綠化面積少
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
【答案】C 光合 ③ 葉肉 渾濁 呼吸 二氧化碳 ⑤ 氣孔 A 蒸騰 A
【解析】
光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程。葉由表皮,葉肉和葉脈,葉肉由葉肉細(xì)胞構(gòu)成,包括海綿組織和柵欄組織,葉肉細(xì)胞中含有葉綠體,是光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所。水分以氣體的狀態(tài)通過(guò)葉的氣孔從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程,叫做蒸騰作用。呼吸作用吸收氧氣,分解有機(jī)物為二氧化碳和水,并釋放出能量。觀圖可知:圖一:A表示蒸騰作用,B表示呼吸作用,C表示光合作用;圖二中①葉脈,②上表皮,③葉肉,④下表皮,⑤氣孔。解答即可。
(1)光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程。葉由表皮,葉肉和葉脈,葉肉由葉肉細(xì)胞構(gòu)成,包括海綿組織和柵欄組織,葉肉細(xì)胞中含有葉綠體,是光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所。因此,植物可以通過(guò)圖一中所示的C光合作用制造有機(jī)物,這一生理活動(dòng)主要在圖二中的結(jié)構(gòu)③葉肉中進(jìn)行。
(2)呼吸作用吸收氧氣,分解有機(jī)物為二氧化碳和水,并釋放出能量。二氧化碳遇澄清的石灰水變濁。因此,將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖三所示),黑色塑料袋不透光,這樣就避免了塑料袋內(nèi)的植物因進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。植物幼苗進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,用手?jǐn)D壓塑料袋,塑料袋內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w就進(jìn)入了澄清的石灰水中,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,這是因?yàn)橹参镉酌邕M(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生較多的二氧化碳。
(3)水分以氣體的狀態(tài)通過(guò)葉的氣孔從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程,叫做蒸騰作用。打開(kāi)塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的A蒸騰作用,水分是通過(guò)葉片上的⑤氣孔散失的,該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的表皮。
(4)隨著城市化進(jìn)程的加快,由于①城市排水系統(tǒng)建設(shè)不到位、②城市地面硬化面積大、④城市綠化面積少,使城市生態(tài)環(huán)境面臨“大雨成水澇,久晴變酷暑”的局面,形成此局面的主要原因是①②④。故選A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物與人類(lèi)的關(guān)系是( 。
A.大部分微生物對(duì)人體有害,小部分有益于人類(lèi)
B.所有的微生物都是有害的
C.微生物是沒(méi)有害的
D.大多數(shù)微生物有益于人類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不屬于組織培養(yǎng)的意義( )
A.繁殖速度快
B.保持母體優(yōu)良性狀
C.培養(yǎng)新品種
D.培養(yǎng)無(wú)病毒植株
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將盆栽天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜后,用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖所示),置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后,摘下葉片,經(jīng)脫色后滴加碘液,發(fā)現(xiàn)葉片的未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色.下面分析,你認(rèn)為正確的是( )
A. 把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過(guò)光合作用消耗掉原有的有機(jī)物
B. 本實(shí)驗(yàn)可以證明光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的
C. 滴加碘液后發(fā)現(xiàn),葉片未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了淀粉
D. 該實(shí)驗(yàn)不能證明光合作用需要光
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由于煤和石油的過(guò)度使用,造成溫室效應(yīng),破壞了生態(tài)環(huán)境。近年來(lái),我國(guó)大力倡導(dǎo)“低能耗、低污染、低排放“等低碳行為,低碳理念正逐漸深入人心。興趣小組的同學(xué)對(duì)我縣生態(tài)系統(tǒng)情況進(jìn)行了調(diào)查,并形成下面的三個(gè)模式圖。請(qǐng)結(jié)合模式圖回答以下問(wèn)題:
(1)由圖一可知,此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物是圖一中的________,因?yàn)橹挥兴梢詫⒋髿庵械亩趸纪ㄟ^(guò)光合作用轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,進(jìn)行碳循環(huán)。有效的維持了生物圈中的___________。
(2)圖一中②和③分別表示植物體內(nèi)的兩種生理活動(dòng)。植物進(jìn)行③表示的生理活動(dòng)的場(chǎng)所是___________。由此可以看出光合作用產(chǎn)生的氣體和呼吸作用需要的氣體是相同的。
(3)圖一中能通過(guò)③分解有機(jī)物,釋放能量的生物有___________________。
(4)若圖二表示圖一中乙、丙、丁三種生物某一時(shí)間的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,則A 對(duì)應(yīng)的是圖一中的丙。若B大量減少,則一段時(shí)間內(nèi)A的數(shù)量變化是_____________________。
(5)圖三中的C代表的成分是分解者,圖三中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈:_______________________ (用字母和箭頭表示)。
(6)生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)。生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是河蚌的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖和鯽魚(yú)的外部形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)河蚌和鯽魚(yú)都能適應(yīng)水中生活:它們的呼吸器官都是_____;它們都能在水中運(yùn)動(dòng),河蚌的運(yùn)動(dòng)器官是________,鯽魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是________。
(2)鯽魚(yú)的身體呈紡錘形,覆蓋鱗片,鱗片表面有黏液,可以_____。
(3)貝殼是由________的分泌物形成的。
(4)鯽魚(yú)的身體呈________,這有利于減少魚(yú)在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的________。
(5)鯽魚(yú)的身體兩側(cè)有一種特殊的感覺(jué)器官___,能夠感知___、速度和測(cè)定方位的作用。
(6)魚(yú)游泳時(shí)主要是靠________和________左右的擺動(dòng)而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,各種鰭起協(xié)調(diào)的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微注射獲得傳基因超級(jí)鼠示意圖
(1)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是鼠的_____,控制這個(gè)性狀的基因是_____.
(2)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得說(shuō)明了_____.
(3)由此可推論,在生物的傳宗接代過(guò)程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?傳下去的是_____.
(4)在將受精卵注入輸卵管的過(guò)程中,每次注射的受精卵既有注射了生長(zhǎng)激素基因的受精卵,又有未注射生長(zhǎng)激素基因的受精卵,這樣做的目的是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),要先在載玻片上滴一滴生理鹽水,主要是為了( )
A.殺滅細(xì)菌
B.保持細(xì)胞的形態(tài),防止細(xì)胞吸水漲破
C.利于蓋蓋玻片
D.動(dòng)物細(xì)胞染色
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