【題目】下圖是河蚌的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖和鯽魚(yú)的外部形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）河蚌和鯽魚(yú)都能適應(yīng)水中生活：它們的呼吸器官都是_____；它們都能在水中運(yùn)動(dòng)，河蚌的運(yùn)動(dòng)器官是________，鯽魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是________。

（2）鯽魚(yú)的身體呈紡錘形，覆蓋鱗片，鱗片表面有黏液，可以_____。

（3）貝殼是由________的分泌物形成的。

（4）鯽魚(yú)的身體呈________，這有利于減少魚(yú)在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的________。

（5）鯽魚(yú)的身體兩側(cè)有一種特殊的感覺(jué)器官___，能夠感知___、速度和測(cè)定方位的作用。

（6）魚(yú)游泳時(shí)主要是靠________和________左右的擺動(dòng)而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，各種鰭起協(xié)調(diào)的作用。

【答案】鰓 斧足 鰭 減少游泳時(shí)水的阻力 外套膜 流線(xiàn)型 阻力 側(cè)線(xiàn) 水流 軀干部 尾部

【解析】

（1）河蚌屬于軟體動(dòng)物，生活在水中，用鰓呼吸。
（2）魚(yú)靠鰓呼吸，用鰭游泳，其中尾鰭決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力。

（1）河蚌和鯽魚(yú)都能適應(yīng)水中生活，河蚌屬于軟體動(dòng)物，生活在水中，鯽魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)，它們都用鰓呼吸，河蚌由斧足在沙灘上爬行，鯽魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是鰭。
（2）鯽魚(yú)的身體呈流線(xiàn)形，覆蓋鱗片，鱗片表面有黏液，可以減少游泳時(shí)水的阻力。
（3）河蚌屬于軟體動(dòng)物，貝殼內(nèi)軟體部主要有外套膜、內(nèi)臟團(tuán)、足等，外套膜位于體之兩側(cè)，外套膜有分泌珍珠質(zhì)的功能，分泌的珍珠質(zhì)能形成貝殼。
（4）鯽魚(yú)的身體呈流線(xiàn)，這有利于減少魚(yú)在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的阻力。

（5）身體兩側(cè)有一行側(cè)線(xiàn)，側(cè)線(xiàn)和神經(jīng)相連，主要是測(cè)定方向和感知水流的作用。

（6）魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是鰭，其中胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用，尾鰭可以保持魚(yú)體前進(jìn)的方向；在水中靠軀干部和尾部的左右擺動(dòng)而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，各種鰭相互協(xié)調(diào)來(lái)獲得食物和防御敵害。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為家兔和狼的牙齒，讀圖回答

（1）圖________是家兔的牙齒，圖________是狼的牙齒，理由是兔的牙齒沒(méi)有[]________，這是與植食性生活相適應(yīng)的。

（2）圖中1代表的牙齒，適于________植物纖維，兔子的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________。

（3）下列各項(xiàng)中，不是植食性哺乳動(dòng)物所具有的特征是_______。

A.消化管較長(zhǎng)B.有門(mén)齒和臼齒C.犬齒發(fā)達(dá)D.盲腸發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是_____圖。因它有結(jié)構(gòu)[⑥]_____。

（2）甲、乙兩圖的細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_____。

（3）吸煙有害健康，原因是煙草含有對(duì)人體有害的物質(zhì)（尼古�。@種物質(zhì)主要存在于甲細(xì)胞的_____中。

（4）圖甲中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為[_____]。

（5）[ ]_____能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些不需要的物質(zhì)擋在細(xì)胞外面。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖①→④主要表示了變形蟲(chóng)細(xì)胞的哪個(gè)生理過(guò)程( )

A. 生長(zhǎng)

B. 分化

C. 分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一中字母表示植物不同的生理活動(dòng)，圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu)，分析回答：

（1）植物可以通過(guò)圖一中所示的［_____］_____作用制造有機(jī)物，這一生理活動(dòng)主要在圖二中的結(jié)構(gòu)［____］____中進(jìn)行。

（2）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖三所示），過(guò)一段時(shí)間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變________，這是因?yàn)橹参镉酌邕M(jìn)行_________作用產(chǎn)生較多的_________。

（3）將圖三裝置置于陽(yáng)光下，打開(kāi)塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的［____]___通過(guò)［______］_____作用散失出來(lái)的。

（4）隨著城市化建設(shè)進(jìn)程的加快，城市生態(tài)環(huán)境面臨“大雨成水澇，久晴變酷暑”的局面，形成此局面的主要原因是__________。

①城市排水系統(tǒng)建設(shè)不到位②城市地面硬化面積大③城市綠化面積大④城市綠化面積少

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類(lèi)物質(zhì)還沒(méi)有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)是（　�。�

A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】做“觀察蚯蚓的外形實(shí)驗(yàn)”時(shí)，為更仔細(xì)地觀察它，你借助的工具是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（

（1）序號(hào)6是_____，它使細(xì)菌能夠_____。

（2）當(dāng)_____所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí)，(填序號(hào))細(xì)菌能夠形成_____，以抵抗不良環(huán)境。

（3）序號(hào)_____所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。

（4）細(xì)菌的生殖方式是_____

（5）與植物細(xì)胞相比，大多數(shù)的細(xì)菌不含_____，不能進(jìn)行_____作用,所以不能自己制造_____，營(yíng)養(yǎng)方式為_____。它是生態(tài)系統(tǒng)的_____。

（6）細(xì)菌有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）圖中生產(chǎn)者是________。

（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物，統(tǒng)稱(chēng)為_______者。

（3）圖中有_____條食物鏈。

（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會(huì)___________。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒(méi)有畫(huà)出來(lái)它是_______者。

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