8．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．在生物各類群之間，所處的共同分類單位越小，它們之間的相似程度則越小
B．在生物各類群之間，它們之間的相似程度越大，親緣關(guān)系則越遠(yuǎn)
C．在生物各類群之間，它們之間的相似程度越大，親緣關(guān)系則越近

分析 生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．

解答 解：分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；
分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近．如人種：黃種人、白種人、黑種人，他們相似程度多，親緣關(guān)系就近．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類等級(jí)的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．生物學(xué)是一門研究（　�。�
A．動(dòng)物和植物的科學(xué)B．人類生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)
C．生物生長(zhǎng)發(fā)育的科學(xué)D．生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．楊樹(shù)上的枝條能長(zhǎng)長(zhǎng)是因?yàn)橹l尖端具有（　�。�
A．輸導(dǎo)組織B．機(jī)械組織C．營(yíng)養(yǎng)組織D．分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)血細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A．紅細(xì)胞是體積最大的血細(xì)胞，有細(xì)胞核
B．血小板是最小的血細(xì)胞，具有止血作用
C．白細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，壽命大約為120天
D．輸血時(shí)血型不合，血小板會(huì)凝集成團(tuán)，阻礙血液循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)人的皮膚的敘述，正確的是（　　）
A．皮膚的表皮主要由結(jié)締組織構(gòu)成，具有一定的彈性和韌性
B．皮膚的生發(fā)層能有效防止細(xì)菌侵入以及體內(nèi)水分過(guò)度散失
C．皮膚表皮中的角質(zhì)層細(xì)胞可以不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞
D．皮膚受傷出血并感到疼，表明傷及真皮，因?yàn)檎嫫?nèi)有血管和感覺(jué)神經(jīng)末梢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．某同學(xué)為了探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)

（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)填寫如表
探究原因水空氣溫度
處理方法利用實(shí)驗(yàn)的2、3裝置進(jìn)行對(duì)比處理利用實(shí)驗(yàn)的3、4裝置進(jìn)行對(duì)比處理利用實(shí)驗(yàn)的1、3裝置進(jìn)行對(duì)比處理
（2）做實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)置裝置3作為對(duì)照．如果裝置3里的種子萌發(fā)了，一方面證明種子本身是完整的、活的；另一方面說(shuō)明種子萌發(fā)需要適宜的溫度和充足的空氣（答出兩點(diǎn)即可）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是（　�。�
選項(xiàng)1234
A被子植物裸子植物雙子葉植物單子葉植物
B細(xì)胞細(xì)胞核DNA染色體
C植物體植物器官植物組織細(xì)胞
D人體系統(tǒng)器官上皮組織肌肉組織
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．被譽(yù)為“微生物學(xué)之父”的是（　　）
A．達(dá)爾文B．巴斯德C．弗萊明D．列文虎克

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列不屬于腔腸動(dòng)物的主要特征的是（　�。�
A．身體呈輻射對(duì)稱B．體表有刺細(xì)胞C．有口無(wú)肛門D．背腹扁平

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同步練習(xí)冊(cè)答案