【題目】如圖所示的三種細(xì)胞均來自同一人體,對(duì)三種細(xì)胞敘述正確的是( )
A. 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
B. 都能起到運(yùn)輸氧的作用
C. 形態(tài)各異,但都屬于同一組織
D. 都有細(xì)胞分裂、分化而形成
【答案】D
【解析】
細(xì)胞經(jīng)過分化形成了許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞群。把形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群叫做組織。
動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,但是成熟的紅細(xì)胞不含有細(xì)胞核,A錯(cuò)誤;運(yùn)輸氧的是紅細(xì)胞,其中含有血紅蛋白,B錯(cuò)誤;細(xì)胞經(jīng)過分化形成了許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞群,把形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群叫做組織。如神經(jīng)細(xì)胞屬于神經(jīng)組織,成熟的紅細(xì)胞屬于結(jié)締組織,C錯(cuò)誤;細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞,因此神經(jīng)細(xì)胞、卵細(xì)胞、成熟的紅細(xì)胞都是細(xì)胞分裂、分化形成的,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖的曲線表示植物在不同光照強(qiáng)度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況(不考慮溫度因素)。A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn),D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)。請(qǐng)分析回答:
(1)綠色植物進(jìn)行的與產(chǎn)生氧氣有關(guān)的生理活動(dòng)是__________,此過程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是_________。
(2)在A點(diǎn)植物進(jìn)行的與消耗氧氣有關(guān)的生理活動(dòng)是__________,此過程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是__________。
(3)B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn),該點(diǎn)表示植物消耗和產(chǎn)生氧氣的量是__________。
(4)C點(diǎn)表示綠色植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量,說明此時(shí)進(jìn)行________的強(qiáng)度大于_________的強(qiáng)度。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果你想了解蜜蜂的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性,從以下哪本書中查找比較方便 ( )
A.《生物學(xué)》 B.《無脊椎動(dòng)物》
C.《動(dòng)物學(xué)》 D.《昆蟲學(xué)》
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖B為人體某部位毛細(xì)血管示意圖,箭頭表示其內(nèi)血流方向,請(qǐng)回答下列問題:
(1)如果A和C中流動(dòng)的都是動(dòng)脈血,則B所代表的結(jié)構(gòu)是______,主要對(duì)血液發(fā)揮______作用。
(2)如果A中流動(dòng)的是靜脈血,C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血,那么B最可能的是______處的毛細(xì)血管。
(3)如果B為纏繞在腎小管外的毛細(xì)血管網(wǎng),則C內(nèi)流______血,腎小管有______作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下對(duì)圖昆蟲發(fā)育過程解釋錯(cuò)誤的是( )
A. 圖示昆蟲發(fā)育過程屬完全變態(tài)發(fā)育
B. 若此昆蟲是一種害蟲,則成蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大
C. 昆蟲這種發(fā)育特點(diǎn)是長期自然選擇的結(jié)果
D. 這種昆蟲的發(fā)育過程與蜜蜂相同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】劉軍同學(xué)在校園中看到一株開紅花的桃樹上有一個(gè)枝條上開的是粉花,他想借此培育開粉花的桃樹,可以采用的繁殖方式有( )
①種子繁殖 ②扦插繁殖 ③壓條繁殖 ④嫁接繁殖 ⑤組織培養(yǎng)
A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是健康的含義()
A. 我經(jīng)常參加體育鍛煉 B. 我善于和同學(xué)搞好關(guān)系
C. 我會(huì)做飯 D. 我有當(dāng)科學(xué)家的理想
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某生態(tài)農(nóng)業(yè)村的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中各項(xiàng)以及它們之間的關(guān)系,回答下列問題:
(1)如圖可稱為一個(gè)_____ (填“農(nóng)田”、“海洋”、“森林”或“草原”)生態(tài)系統(tǒng).
(2)輸入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量,來源于_____.
(3)農(nóng)作物在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中屬于第_____營養(yǎng)級(jí),家禽、家畜、人是_____者.
(4)圖中處理農(nóng)作物秸稈和處理糞便的方式,有什么優(yōu)點(diǎn)?_____
(5)你了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村對(duì)作物秸稈是怎樣處理的嗎?就你知道的說出兩種并說明優(yōu)劣._____.
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