9．蚯蚓的身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的環(huán)節(jié)動(dòng)物，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者角色．

分析 環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成．

解答 解：蚯蚓的身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的環(huán)節(jié)動(dòng)物，靠分解動(dòng)植物的遺來(lái)維持生活，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者角色．
故答案為：體節(jié)　　　環(huán)節(jié)　　分解者

點(diǎn)評(píng) 掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．細(xì)胞分裂過(guò)程中，最先進(jìn)行的是（　�。�
A．細(xì)胞核先由一個(gè)平分成兩個(gè)B．細(xì)胞質(zhì)平分成兩份
C．形成新的細(xì)胞壁D．形成新的細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

20．動(dòng)物的行為是指動(dòng)物的動(dòng)作，因此靜止不動(dòng)的動(dòng)物不具備動(dòng)物行為．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．科學(xué)探究是研究和學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方法．關(guān)于“探究酒精對(duì)水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)探究的變量是清水和酒精
B．實(shí)驗(yàn)認(rèn)真進(jìn)行一次即可，不需要多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)
C．為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了清水作為對(duì)照組
D．本實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酒精對(duì)水蚤心率都有影響，我們得到的啟示是喝酒有害健康，青少年不喝酒，成年人應(yīng)少喝酒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是經(jīng)過(guò)暗處理后的銀邊天竺葵的葉子，甲為銀邊部分，乙為黑紙片遮光部分，丙為綠色部分．在光下照射一段時(shí)間后，取下該葉片脫色、漂洗，滴加碘液，再漂洗，甲乙不變藍(lán)，說(shuō)明光合作用需要（　�。�
①水   ②光  ③葉綠素 ④二氧化碳．
A．①②B．③②C．③④D．②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①在三個(gè)大小形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水、河泥，另外向B、C瓶中放入等量的水藻．
②向三個(gè)瓶中放入大小、形態(tài)和生長(zhǎng)狀況相近的小魚(yú)各兩條．
③將A、B瓶置于陽(yáng)光下，C瓶放在黑暗的環(huán)境中（實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示）．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
生態(tài)瓶編號(hào)ABC
瓶中小魚(yú)生存時(shí)間/天3252
（1）裝置A、B中所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素之一是光．
（2）A、B、C三組裝置中，屬于對(duì)照組的是B．
（3）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚(yú)的存活時(shí)間與水藻有關(guān)．
（4）比較B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明：水藻只有在光照的條件下才能進(jìn)行光合作用并釋放出氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．連線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

18．卵巢可以產(chǎn)生卵細(xì)胞．√ （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．簡(jiǎn)稱OTC的藥物是（　�。�
A．處方藥B．非處方藥C．中藥D．西藥

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同步練習(xí)冊(cè)答案