生態(tài)瓶編號 | A | B | C |
瓶中小魚生存時間/天 | 3 | 25 | 2 |
分析 (1)生態(tài)因素分為生物因素和非生物因素:生物因素是指生物與生物之間的相互關(guān)系.非生物因素主要包括陽光、空氣、溫度、水分和土壤等,作用是為生物提供食物、能量和生存空間.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.據(jù)此解答.
解答 解:(1)實驗裝置A、B所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是陽光、池水、河泥、溫度、空氣、空間等,為生物提供食物、能量和生存空間.
(2)本探究實驗中,有2組對照實驗,A和B的變量是水藻;B和C的變量是光;屬于對照組的是B.
(3)金魚的存活需要食物和氧氣,光合作用制造有機物,釋放氧氣.比較A、B不同的變量是金魚藻,沒有金魚藻的圖A金魚活的時間短3天,有金魚藻的圖B金魚活的時間長11天,可知水藻的作用是進行光合作用釋放氧氣,為金魚提供食物和氧氣.因此小魚的存活時間與水藻有關(guān).
(4)比較B、C的實驗結(jié)果可知B中小魚存活時間最長,而B、C兩個實驗裝置,只存在光照一個變量,說明水藻在有光的條件下,才能進行光合作用,釋放氧氣.
故答案為:(1)光;
(2)B;
(3)水藻;
(4)光照;氧氣.
點評 這類試題綜合性比較強,考查的內(nèi)容跨度大,要做好這類試題,不但要將知識掌握牢固,還要有對知識的整合能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然狀況下,生男生女機會均等 | |
B. | 胎兒性別在形成受精卵時就已確定 | |
C. | 人的性別決定只與性染色體有關(guān),而與性染色體上的基因無關(guān) | |
D. | 精子含有的性染色體只有兩種,其中含Y的精子決定男孩 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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