【題目】關(guān)于動物體結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成的正確描述順序是（　�。�
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體
B.細(xì)胞→組織→器官→動物體
C.系統(tǒng)→動物體→器官→組織→細(xì)胞
D.細(xì)胞→器官→組織→動物體

【答案】A
【解析】動物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體.
所以答案是：A.
【考點精析】掌握動物體的結(jié)構(gòu)層次是解答本題的根本，需要知道動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織．四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是非常經(jīng)典的實驗材料，許多重要科研成果都與這種小小的昆蟲分不開。如圖所示，圖甲為果蠅的遺傳實驗，圖乙為果蠅的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答問題：

（1）果蠅的發(fā)育方式為_____。

（2）果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀，依據(jù)圖甲可以判斷_____是隱性性狀。

（3）在圖甲內(nèi)，子代中長翅個體的基因組成可能是_____；若子代中長翅個體完全成活，個體數(shù)量共有912只，則純種長翅個體約有_____只。

（4）果蠅體細(xì)胞中有4對染色體，其性別決定方式與人類相似（雄果蠅體細(xì)胞中的一對性染色體為XY）。在圖乙中，果蠅的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，其中，卵（已受精）的染色體組成可能是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男女內(nèi)分泌腺上的不同，表現(xiàn)在（ ）
A.甲狀腺
B.消化腺
C.生殖腺
D.腎上腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類進(jìn)化的過程中，最為顯著的變化是（ ）
A.語言能力的逐漸增強(qiáng)
B.能制造和使用工具
C.腦容量的逐漸增加
D.能直立行走

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗及顯微鏡下觀察到的物象，以下解釋不合理的是

A.血管1是動脈 B.血管3是靜脈

C.用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋及軀干部以免其亂跳

D.血管2是毛細(xì)血管，可觀察到其中紅細(xì)胞單行通過

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“切脈”是我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的診斷方法之一。當(dāng)人體某些患病時，常會使心跳發(fā)生快慢、強(qiáng)弱的變化，并在脈博上表現(xiàn)，下列說法正確的是（ ）

①切脈時感受的是靜脈的搏動

②切脈是通過靜脈的搏動推測心臟的跳動

③切脈時感受的是動脈的搏動

④切脈是通過動脈的搏動推測心臟的跳動

A. ①②B. ③④C. ①④D. ③②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們把自然保護(hù)區(qū)比喻為“天然基因庫”，是因為它（ ）
A.人們休養(yǎng)的好地方
B.科學(xué)研究基地
C.保存了許多物種
D.保護(hù)生物多樣性的教育基地

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雨后，常見地面上有一些蚯蚓，這是因為（　�。�
A.蚯蚓爬出地面呼吸
B.蚯蚓爬出地面飲水
C.蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行
D.借助潮濕的地面，蚯蚓可以迅速運(yùn)動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】卵細(xì)胞的形成是生命的開始。（判斷對錯）

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