【題目】“切脈”是我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的診斷方法之一。當(dāng)人體某些患病時(shí),常會(huì)使心跳發(fā)生快慢、強(qiáng)弱的變化,并在脈博上表現(xiàn),下列說(shuō)法正確的是( )
①切脈時(shí)感受的是靜脈的搏動(dòng)
②切脈是通過(guò)靜脈的搏動(dòng)推測(cè)心臟的跳動(dòng)
③切脈時(shí)感受的是動(dòng)脈的搏動(dòng)
④切脈是通過(guò)動(dòng)脈的搏動(dòng)推測(cè)心臟的跳動(dòng)
A. ①②B. ③④C. ①④D. ③②
【答案】B
【解析】
脈搏即動(dòng)脈搏動(dòng),隨著心臟節(jié)律性的收縮和舒張,管壁相應(yīng)的出現(xiàn)擴(kuò)張和回縮,在表淺動(dòng)脈上可觸到搏動(dòng),健康人的脈搏與心率一致,切脈主要是在橈動(dòng)脈。
脈搏即動(dòng)脈搏動(dòng),脈搏頻率即脈率。正常人的脈搏和心跳是一致的。正常成人為60到100次/分,常為每分鐘70-80次,平均約72次/分。老年人較慢,為55到60次/分。切脈是漢人獨(dú)創(chuàng)的診法,兩千多年來(lái)中醫(yī)則習(xí)慣脈診,即用手指按脈,根據(jù)脈象來(lái)診斷疾病。切脈主要是在橈動(dòng)脈。所以切脈時(shí)感受的是動(dòng)脈的搏動(dòng),切脈是通過(guò)動(dòng)脈的搏動(dòng)推測(cè)心臟的跳動(dòng),故B符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察(放大1000倍)人血涂片上的紅細(xì)胞,不會(huì)看到( )
A.有的圓餅狀
B.有的啞鈴形
C.有的中間亮
D.有的具有核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖,阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1)圖中(6)內(nèi)的血液達(dá)到心臟時(shí),首先流入______(填心臟的結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。
(2)圖中(5)內(nèi)的血液比(4)內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這與______作用有關(guān)系。
(3)氣體進(jìn)出結(jié)構(gòu)(1),必須通過(guò)______作用完成氣體交換,在此過(guò)程中血液的顯著變化是______。
(4)氧氣進(jìn)入血液后與______結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到全身各______參與分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供能量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成的正確描述順序是( 。
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
B.細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體
C.系統(tǒng)→動(dòng)物體→器官→組織→細(xì)胞
D.細(xì)胞→器官→組織→動(dòng)物體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將饅頭放入冰箱中,可以延長(zhǎng)保存時(shí)間,主要原因是冰箱中( )
A.沒(méi)有細(xì)菌和真菌
B.溫度低,細(xì)菌和真菌全被凍死
C.防止水分散失
D.溫度低,抑制細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)繁殖速度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是在顯微鏡下看到的生物細(xì)胞,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)同學(xué)們通過(guò)制作臨時(shí)裝片來(lái)觀察甲圖和乙圖細(xì)胞,制作時(shí)首先在載玻片中央滴一滴__和__.
(2)有同學(xué)比較了甲圖和乙圖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)乙圖細(xì)胞中沒(méi)有[]__、[]__、[]__.
(3)西瓜的甜味主要是[]__中含有大量細(xì)胞液;而葉子為綠色主要由[]__來(lái)決定.
(4)甲圖細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),[]__先分裂,最后細(xì)胞中央形成新的[]__和[]__.
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