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【題目】小麥在抽穗期間平均每天吸收水分的量大大增加，吸收的水分主要用于( )

A. 蒸騰作用 B. 光合作用 C. 開花結果 D. 呼吸作用

【答案】A

【解析】蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上。因此，蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調節(jié)氣候。促進了地球的水循環(huán)。因此，水稻在抽穗期間從根系吸收進來的大量水分主要用于蒸騰作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關兩棲動物的敘述，正確的是（ ）
A.受精過程不受水的限制
B.幼體生活在水中
C.終生用肺呼吸
D.體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察病毒的形態(tài)結構通常要使用的儀器是（ ）

A．放大鏡 B．低倍光學微鏡

C．電子顯微鏡 D．高倍光學顯微鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族的遺傳圖解，假設控制雙眼皮的基因（B）為顯性，控制單眼皮的基因（b）為隱性．請據圖回答：

（1）人類雙眼皮與單眼皮在遺傳學上稱為一對 ． 如果小花媽媽是雙眼皮，小花也是雙眼皮，這種現象稱為 ．
（2）小明的性染色體組成為 ， 其生殖細胞中有條染色體．
（3）若小明祖母是單眼皮，小明姑姑是雙眼皮，則小明姑姑基因組成是 ． 若小明姑父是單眼皮，李爽是單眼皮的幾率是 ．
（4）小明和李爽是表兄妹，從優(yōu)生的角度分析，他們不能結為夫妻的原因是：后代患的機會大大增加．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在A、B、C三個不同巖層中都發(fā)現了生物化石，請分析回答：

（1）在巖層中形成化石的生物比較簡單、低等．
（2）在巖層中形成化石的生物比較復雜、高等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的呼吸系統(tǒng)是由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺組成的，其中肺是氣體交換的主要場所。下列有關肺泡適于進行氣體交換的特點的敘述正確的是

①肺泡數量很多

②肺泡外面包繞著豐富的毛細血管

③肺泡壁和毛細血管壁都是由一層上皮細胞構成的

④肺泡分布廣泛

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是花的結構模式圖，請據圖回答問題．

（1）花的雌蕊有①、④花柱和⑤構成．
（2）花的雄蕊包括花絲和兩部分（填標號）．
（3）經過傳粉和受精后，整個⑤發(fā)育成 ， ⑤內的[⑥]發(fā)育成 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的心臟一般位于

A．盆腔中央 B．胸腔中央偏左下方

C．腹腔中央 D．胸腔中央偏右下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究植物的某些生理活動，小明同學設計了以下探究方案，請你運用所學知識分析回答．

（1）如圖甲，將植物罩上透明塑料袋，放在充足光照下，一段時間后，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進①號試管內，結果木條復燃，由此得出以下結論：①號試管內含較多的（氣體），這是由于植物進行的結果．
（2）在圖甲實驗中，為了設置對照，可以將透明塑料袋換成黑色的，另外設置一組實驗，其目的是為了防止植物進行 ． 該實驗的變量是 ．
（3）在實驗過程中，塑料袋內壁出現水珠，這些水分是由植物的根吸收，然后通過莖中的自下往上運輸到葉片，最后以水蒸氣的形式從圖丙（葉片結構示意圖）的[]（填序號）這一結構中散失，這種生理過程叫 ．
（4）如圖乙，將植物罩上塑料袋放在暗處．一段時間后，將塑料袋中氣體通入②號試管，結果發(fā)現澄清石灰水變渾濁．由此得出結論是：植物進行了 ， 釋放了（氣體）．

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