【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學(xué)設(shè)計以下探究方案,請你用所學(xué)知識進行分析。
(1)如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進①號試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號試管內(nèi)含較多的__________(氣體),這是由于植物進行__________作用的結(jié)果。
(2)在甲圖實驗中,為了設(shè)置對照,將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進行________作用。該實驗的變量是________。
(3)在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進行__________作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過莖中的__________自下往上運輸來的。
(4)如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3~4小時。將塑料袋中氣體通入2號試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出的結(jié)論是:植物進行了__________作用,釋放出____________(氣體)。
【答案】 氧氣 光合 光合 光 蒸騰 導(dǎo)管 呼吸 二氧化碳
【解析】(1)植物的光合作用是綠色植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物放出氧氣的過程,甲圖將植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小時,意思是讓里面的植物進行光合作用,然后用①號試管收集里面的氣體后取出試管,將一支帶火星的木條伸進①號試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,我們知道氧氣有幫助燃燒的特性,因此證明此氣體是氧氣;(2)甲、乙兩裝置,一個用透明塑料袋,一個用黑色塑料袋,這是以光為變量形成一組對照實驗,目的是探究光合作用的條件是光;(3)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用;實驗過程中,裝置中的植物進行蒸騰作用散失的水蒸氣會凝結(jié)在塑料袋的內(nèi)壁上,蒸騰作用散失的水是根尖的成熟區(qū)吸收后由導(dǎo)管運輸而來的;(4)乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時,無光植物不進行光合作用,只進行呼吸作用,呼吸作用是植物在線粒體里把有機物分解成二氧化碳和水的過程,二氧化碳有一個特性就是能把澄清的石灰水變渾濁,他將塑料袋中氣體通入2號試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,由此得出結(jié)論是植物進行呼吸作用放出的系二氧化碳。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種常見動物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤的_____完成。用手輕輕觸摸蚯蚓的腹面,有粗糙不平的感覺,這是因為腹面有_____。
(2)魚的呼吸器官是_____,該器官的結(jié)構(gòu)特點是由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的_____。
(3)家鴿進行氣體交換的場所是[ ]_____。
(4)下列四種動物中,與家鴿生殖方式最接近的是_____。
A.大鯢 B.蛇 C.中華鱘 D.蝙蝠
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【題目】圖是人體完成屈肘動作的示意圖,關(guān)于人的伸肘和屈肘運動,下列敘述中錯誤的是( 。
A. 人的伸肘和屈肘運動要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制
B. 當(dāng)人屈肘時,①收縮,②舒張
C. 完成這個屈肘動作時,相關(guān)的關(guān)節(jié)起杠桿的作用
D. 人屈肘運動要消耗能量,能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)有機物的氧化分解
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】世界衛(wèi)生組織號召普遍使用鐵制的炊具,是因為( )
A.鐵是骨骼和牙齒的重要組成部分
B.鐵有利于蛋白質(zhì)的形成
C.鐵是維生素C的重要組成部分
D.鐵是血紅蛋白的成分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人從江西到西藏工作,半年后體檢時發(fā)現(xiàn),血液中有一種成分顯著增加,增加的成分最可能是( )
A.白細(xì)胞
B.紅細(xì)胞
C.血小板
D.血漿
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時,毛細(xì)血管的辨別特征是( 。
A. 管腔較細(xì) B. 管腔較粗 C. 血液流向心臟 D. 管中紅細(xì)胞呈單行通過
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