20.如圖是正常人體腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)血液從[3]腎小球?yàn)V過到[6]腎小囊成為原尿.
(2)原尿經(jīng)過[7]腎小管的重吸收作用,形成尿液.
(3)與[3]內(nèi)液體相比,[6]內(nèi)液體不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì).
(4)與原尿相比,尿中不含葡萄糖,因?yàn)槟I小管重吸收了全部葡萄糖.
(5)圖中流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)序號(hào)是[1]、[2]、[3]、[4].
(6)人體排尿,不僅起到排出代謝廢物的作用,而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽平衡有重要作用.

分析 尿的形成包括腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用:
血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿;
當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液.
圖中的1腎動(dòng)脈,2入球小動(dòng)脈,3腎小球,4出球小動(dòng)脈,5腎小囊,6腎小囊腔,7是腎小管

解答 解:(1)血液從[3]腎小球?yàn)V過到[6]腎小囊成為原尿.
(2)原尿經(jīng)過[7]腎小管的 重吸收作用,形成尿液.
(3)與[3]內(nèi)液體相比,[6]內(nèi)液體不含 血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì).
(4)與原尿相比,尿中不含 葡萄糖,因?yàn)?腎小管重吸收了全部葡萄糖.
(5)圖中流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)是1腎動(dòng)脈,2入球小動(dòng)脈,3腎小球,4出球小動(dòng)脈.
(6)人體排尿,不僅起到排出 代謝廢物的作用,而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi) 水和 無機(jī)鹽平衡有重要作用
故答案為:(1)[3]腎小球;[6]腎小囊(或腎小囊腔)  
(2)[7]腎小管;  重吸收
(3)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)  
(4)葡萄糖;  腎小管重吸收了全部葡萄糖
(5)[1][2][3][4]
(6)代謝廢物;    水;   無機(jī)鹽

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確尿的形成過程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.下面是家庭釀酒的具體操作過程:
先將米煮熟,待冷卻至30℃時(shí),加少許水和一定量的酒曲,與米飯混勻后置于瓷壇內(nèi)(其他容器也可).在中間挖一個(gè)洞,并且需將釀酒的器皿加蓋密封.若天氣寒冷,還需采取保溫措施,置于適當(dāng)?shù)牡胤奖兀?8℃)12h即成.
現(xiàn)請(qǐng)你從以下幾個(gè)方面對(duì)其發(fā)酵過程作一簡單的分析:
(1)先將米煮一煮的目的是什么?殺死其他的雜菌;.
(2)加入酒曲前,需將煮熟的糯米冷卻到常溫,這是為什么?保持酵母菌的活性,溫度太高會(huì)殺死菌種.
(3)加入酒曲的目的是:首先將糯米中的淀粉分解成葡萄糖,然后,在酵母菌的作用下,將其分解成酒精和二氧化碳.酵母菌的營養(yǎng)類型是異養(yǎng)型.
(4)在中間挖一個(gè)洞的目的是什么?存儲(chǔ)一部分空氣,讓酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸,快速增加酵母菌的數(shù)量.
(5)釀酒過程中,為什么需將器皿密封?形成缺氧的環(huán)境,使酵母菌進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精.
(6)天氣寒冷時(shí),需要保溫的目的是提高溫度,滿足酵母菌生活所需要的條件,利于酵母菌的生長、繁殖和發(fā)酵.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

11.能使心臟中的血液按一定方向流動(dòng),而不出現(xiàn)倒流的結(jié)構(gòu)是( 。
A.靜脈瓣,動(dòng)脈瓣B.靜脈瓣,房室瓣C.房室瓣,動(dòng)脈瓣D.房室瓣

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.閱讀材料,回答下列問題:
材料一巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi),兔患狂犬病而死,他將死兔的腦和脊髓通過處理,弱化成疫苗,注射到正常狗的體內(nèi),狗獲得了對(duì)該病的免疫力.后來,有一男孩被狂犬咬傷,不治必死,在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi),巴斯德多次對(duì)其接種弱化病毒,男孩果然平安無事.
材料二狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于一類傳染病,發(fā)病后幾乎全部死亡.
材料三今年元月27日,湖南瀏陽某鄉(xiāng)3歲幼女被惡狗咬傷,當(dāng)日在診所注射狂犬病疫苗,但仍于2月23日不幸死亡.專家分析,對(duì)創(chuàng)傷深廣、嚴(yán)重者,除按要求注射狂犬疫苗外,還應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射高效抗病毒血清一劑,才能有效防治.
(1)引起動(dòng)物患狂犬病的病毒的結(jié)構(gòu)是由DNA和蛋白質(zhì)組成.
(2)巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒,從免疫的角度,弱化病毒疫苗屬于抗原,男孩獲得免疫力的方式是人工免疫(或特異性免疫).
(3)從免疫角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是:抗病毒血清是抗體,而疫苗是抗原.
(4)現(xiàn)在,很多人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患.近年來我市狂犬病發(fā)病率呈上升趨勢(shì).請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談一談如何防治狂犬。ㄌ岢鲋辽俣䲢l具體措施)?①為狗、貓等定期注射狂犬疫苗②注意不要被貓、狗等咬傷或抓傷③被狗、貓咬傷后應(yīng)及時(shí)注射狂犬病疫苗和抗病毒血清④患狂犬病的狗、貓等要?dú)⑺郎盥瘼荼M量不養(yǎng)寵物和與寵物接觸⑥要養(yǎng)經(jīng)過檢疫的寵物并定期檢查等.(任意二條即可).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.當(dāng)前,世界上日益嚴(yán)重的環(huán)境問題主要源于(  )
A.人類對(duì)環(huán)境的污染和破壞B.生物入侵
C.火山噴發(fā)和地震D.溫室效應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.某生物興趣小組,為探究一氧化碳對(duì)家鼠生命活動(dòng)的影響,選取兩只大小、年齡基本相同的家鼠,分別放入下圖所示的甲、乙兩集氣瓶中,立即同時(shí)打開A、B、C開關(guān),請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)題意,寫出本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)一氧化碳能影響家鼠的生命活動(dòng)嗎?;
(2)認(rèn)真觀察幾分鐘后,甲、乙中出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是甲中的家鼠會(huì)死亡,乙中的家鼠能正常生存;
(3)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是一氧化碳能影響家鼠的生命活動(dòng);
(4)乙裝置在實(shí)驗(yàn)中的作用是形成對(duì)照.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計(jì),自2005年初至2006年3月,我國共發(fā)生35起禽流感疫情.已知該病的病原體是H5N1型禽流感病毒,科學(xué)家已研制出相應(yīng)的疫苗.疫苗在廣泛應(yīng)用之前必須進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn):將未感染H5N1型病毒的一群健康小雞分為A、B兩組,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)構(gòu)成H5N1型禽流感病毒的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)和核酸.
(2)為防止禽流感疫情蔓延,疫區(qū)周圍3km2以內(nèi)的家禽必須全部捕殺.這種做法屬于預(yù)防傳染病的哪種措施?控制傳染源.
(3)你認(rèn)為如果小雞得了禽流感,給它注射抗生素有用嗎?沒有作用.
(4)A組小雞注射H5N1型疫苗以后,小雞體內(nèi)的淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,其作用是與抗原結(jié)合,促進(jìn)白細(xì)胞的吞噬作用(或使抗原失去致病性).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.某生物研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取三支量筒,編號(hào)甲、乙、丙,向其中各放入一枝生長狀況相似的天竺葵枝條.甲量筒中的枝條保留所有葉片,乙量筒中的枝條去掉一半的葉片,丙量筒中的枝條去掉所有葉片.每天上午8 時(shí),向三支量筒中加水至100 毫升;晚上8 時(shí)觀察并記錄液面的刻度值.連續(xù)6 天的測(cè)量數(shù)據(jù)如表所示.三支量筒內(nèi)液面的變化情況表
時(shí)間水量(毫升)
量筒
第1 天第2 天第3 天第4 天第5 天第6 天
606250646068
757773767674
949690979297
請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問題:
(1)連續(xù)6 天測(cè)量計(jì)數(shù)的目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差.
(2)三支量筒中甲量筒的液面刻度值最低,是由于甲量筒中的植物枝條保留全部葉片,蒸騰 作用進(jìn)行的旺盛,因此甲量筒中的水分散失量最大,液面下降最多.
(3)實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組是丙量筒,本實(shí)驗(yàn)的目的是研究植物葉片數(shù)與水分散失的關(guān)系.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省通化市七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

人體吸入的氧,進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的作用是( )

A.分解有機(jī)物并釋放能量 B.合成有機(jī)物并釋放能量

C.分解有機(jī)物并儲(chǔ)存能量 D.合成有機(jī)物并儲(chǔ)存能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案