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9．下列說法正確的是（　　）
A．控制生物性狀的最小單位叫 基因
B．被稱為“遺傳學之父”的科學家達爾文
C．生物進化過程中最直接的證據是解剖學
D．原始生命誕生的場所是原始大氣

分析 原始大氣的成分有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、氮氣等，原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣．

解答 解：A、控制生物性狀的基本遺傳單位是基因，位于DNA 上，DNA位于染色體上，正確；
B、孟德爾，1822年7月20日出生于奧地利西里西亞，孟德爾通過豌豆實驗，發(fā)現了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律，是遺傳學的奠基人，被譽為現代“遺傳學之父”，錯誤；
C、化石是研究生物進化最重要的、最直接的證據，因為化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡．直接說明了古生物的結構或生活習性．因此生物進化的直接證據是化石證據，錯誤；
D、原始生命誕生的場所是原始海洋，錯誤；
故選：A

點評 關鍵點：生命起源于原始海洋．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠去…都曾引發(fā)你無限的遐想．下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片．請據圖回答：

（1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據是體內有無脊柱．
（2）請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征鳥的身體呈流線型，體表被有羽毛，．
（3）比較B和E兩種動物，從外部形態(tài)看，它們身體的共同特點是沒有脊椎骨組成的脊柱；動物 E 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現象，原因是外骨骼不能隨身體生長而生長．
（4）動物C在個體發(fā)育方面的突出特點是變態(tài)發(fā)育．
（5）動物D特有的生殖發(fā)育方式是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率．
（6）動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是鰓、鰭．
（7）圖中所示動物中，體溫恒定的是AD（填字母），這增強了對環(huán)境的適應能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是人體腎單位結構模式圖，請根據圖回答：
（1）圖中的P是出球小動脈，里面流的是動脈血；D處流的是靜脈血．
（2）G內含有而E 內不含有的成分是葡萄糖，這種不同是由腎小管的重吸收作用造成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．英國有深色和淺色兩種樺尺蛾，它們都棲息于樹干上．表為英國曼徹斯特地區(qū)當樹林周圍變成工廠后，棲息在樹干上的樺尺蛾類型數量調查情況：
數據
項目		工業(yè)污染區(qū)非工業(yè)區(qū)
深色樺尺蛾淺色樺尺蛾深色樺尺蛾淺色樺尺蛾
釋放數目154164472196
再回收率58%25%6%42%
（1）按照達爾文觀點，不同體色樺尺蛾數量變化的根本原因是自然選擇的結果．
（2）樺尺蛾的變異是不定向（填“定向的”或“不定向的”），環(huán)境和鳥對樺尺蛾起到了定向選擇作用．
（3）假設控制淺色基因用A表示，控制深色基因用a表示，如果兩只基因型均為Aa的樺尺蛾交配，后代基因組成有3種．
（4）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．通常所說的人體發(fā)育，是指從嬰兒出生到性成熟的階段，可以分為五個生長發(fā)育時期，初中生是屬于其中的青春 期．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是高等植物細胞的結構圖，據圖分析回答：（注意在“[]”內填序號，“-”上填文字）
（1）西紅柿中有酸味或甜味物質存在于細胞的液泡內．
（2）與動物細胞相比，它多了①細胞壁、⑤大的液泡和③葉綠體．
（3）將菠菜浸泡在涼水中，清水不變色；用開水浸泡后，水會變成綠色．這是因為開水損傷了圖中（菠菜）細胞的[2]細胞膜．
（4）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞時，視野的左上方有一個細胞，欲將它移至視野正中央需將玻片標本向左上方　移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．血液在血管內向前流動時，對血管壁產生的側壓力是（　�。�
A．心率B．脈搏C．血壓D．心輸出力量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于DNA的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．DNA分子呈螺旋狀B．一條染色體中有一個DNA分子
C．每個DNA分子上只含有一個基因D．DNA分子上含有基因

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖，用透明塑料袋套住一棵生長正常的天竺葵，收集它產生的各種氣體通入澄清的石灰水中．針對下列所說情況下的實驗現象描述及解釋正確的是（　�。�
A．如果在暗室里做這個實驗，幾小時后，石灰水將變渾濁．這是因為天竺葵能不斷進行光合作用，放出了大量的O2
B．如果在陽光燦爛的室外做此實驗，澄清的石灰水將不變渾濁．此時收集的氣體可以使燃燒的蠟燭熄滅．是因為光下制造了O2
C．如果將天竺葵換成正在萌發(fā)的種子，光照下放出的氣體會使澄清的石灰水變渾濁，因為種子呼吸作用放出了CO2
D．如果在暗室里做這個實驗，幾小時后，石灰水將變渾濁．這是因為天竺葵能不斷進行蒸騰作用，放出了大量的CO2

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