【題目】圖表示一段時(shí)間內(nèi)綠蘿葉片二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度關(guān)系的示意圖。以下分析正確的是(

A.ac 段表示葉片的光合作用在不斷增強(qiáng)

B.b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用

C.當(dāng)光照強(qiáng)度<n1時(shí),該植物只進(jìn)行呼吸作用

D.cd 段表示該植物不再進(jìn)行光合作用

【答案】A

【解析】

光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量,并釋放出氧氣。呼吸作用是吸收氧氣,分解有機(jī)物為二氧化碳和水,并釋放出能量。

A.光照是光合作用的條件,在一定范圍內(nèi)光照越強(qiáng),光合作用的效率越高,所以ac 段表示隨著光照強(qiáng)度的增加,光合作用的效率不斷增強(qiáng),故A正確。

B.光合作用進(jìn)行的條件是必須在光照下進(jìn)行,呼吸作用是在有光和無光的條件下進(jìn)行,只要是活細(xì)胞,分析圖可知b點(diǎn)表示植物呼吸作用的強(qiáng)度與光合作用的強(qiáng)度相等,故B錯(cuò)誤。

C.當(dāng)光照強(qiáng)度<n1時(shí),植物既進(jìn)行呼吸作用,也進(jìn)行光合作用,只是光合作用強(qiáng)度較弱,故C錯(cuò)誤。

Dcd 段表示該植物進(jìn)行光合作用保持相對(duì)穩(wěn)定,光合作用的強(qiáng)度沒有增加,故D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將10×的物鏡換成40×的物鏡后,下列哪項(xiàng)與觀察到的實(shí)際現(xiàn)象不相符合( )

A. 視野變暗

B. 物像擴(kuò)大

C. 視野擴(kuò)大

D. 觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果用如圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是(  )

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

動(dòng)物

無脊椎動(dòng)物

節(jié)肢動(dòng)物

昆蟲

B

脊椎動(dòng)物

哺乳類

鳥類

兩棲類

C

被子植物

裸子植物

苔蘚植物

藻類植物

D

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某小組在探究溫度對(duì)霉菌生活的影響活動(dòng)中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果與作出的假設(shè)相反時(shí),對(duì)此該小組下列做法中錯(cuò)誤的是

A.分析自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B.進(jìn)一步查找資料重新作出假設(shè)

C.如實(shí)填寫記錄實(shí)驗(yàn)報(bào)告 D.修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原有的假設(shè)一致

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通常臨床上的植物人是指只有呼吸和心跳而沒有其他生命體征的病人.該類患者腦部一般沒有受到損傷的部位是( )

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 大腦皮層

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】患關(guān)節(jié)炎時(shí),可能引起積液或積膿的部位是( )

A. 關(guān)節(jié)軟骨 B. 關(guān)節(jié)腔 C. 關(guān)節(jié)窩 D. 關(guān)節(jié)囊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖①表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物含量,②表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系,③表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈以及相互關(guān)系的描述,正確的是( 。

A. 圖①:丙→乙→甲→丁

B. 圖②:丁→甲→乙→丙

C. 圖③:戊→乙→丙→甲→丁

D. 圖①中甲屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為反射弧的組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)某同學(xué)的手指受到針刺后,產(chǎn)生縮手動(dòng)作。上述縮手反射屬于_____________反射。人體在完成一項(xiàng)反射活動(dòng)時(shí),必須保持____________________的結(jié)構(gòu)完整,任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙,反射活動(dòng)就不能正常進(jìn)行。

(2)當(dāng)手受到針刺做出縮手反射后感覺到疼痛,疼痛感覺形成的部位在_____________以后見到針就會(huì)有意識(shí)的躲避,從反射的類型看這屬于_____________

(3)假如此反射弧控制的是排尿反射,如果一個(gè)人的脊髓從胸部折斷,結(jié)果此人出現(xiàn)大小便失禁,無法有意識(shí)排尿,說明脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞受_________ 的控制。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是生物生殖發(fā)育不同時(shí)期的示意圖。請(qǐng)分析回答:

1)上述圖示中,屬于無性生殖的是_____(填寫字母);與有性生殖相比,無性生殖產(chǎn)生的后代只具有_____

2)圖A中,保證①成活的關(guān)鍵是_____,假如①是櫻桃的枝,其基因組成為aa,②的基因組成為AA,按該方式繁殖,櫻桃果肉的基因組成應(yīng)為_____。

3)圖B是菜豆種子,其中胚是由_____(填寫數(shù)字)組成。

4)與圖E生物相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是C_____,安丘景芝白酒聞名全國(guó),其生產(chǎn)過程的核心環(huán)節(jié)都離不開圖C生物的發(fā)酵作用,不同品類的酒有不同的芳香和味道,主要原因是_____。

5)圖D中既能對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是_____。

6)圖E中生物的發(fā)育是從[  ]_____開始的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案