【題目】圖甲中A、B、C表示某果樹(shù)的三種不同的生理過(guò)程,圖乙表示其葉片的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)植物根吸收的水分絕大多數(shù)以水蒸氣的形式從葉片的[](填圖乙中標(biāo)號(hào)和名稱(chēng))散失.
(2)圖乙中③表示葉肉,是葉片進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所,原因是其細(xì)胞內(nèi)含有大量的(填細(xì)胞的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)).
(3)如果在果樹(shù)開(kāi)花傳粉期間,遇到連續(xù)的陰雨天氣,不僅要影響果實(shí)和種子形成,減少果實(shí)數(shù)量,而且還會(huì)因主要影響C過(guò)程和[]作用過(guò)程(填圖甲中字母和名稱(chēng)),降低果實(shí)品質(zhì).
(4)果實(shí)收獲后,為了延長(zhǎng)其保鮮期,可以進(jìn)行低溫貯存,低溫貯存的目的是使果實(shí)的[]作用(填圖甲中字母和名稱(chēng))減弱.
【答案】
(1)⑤;氣孔
(2)葉綠體
(3)B;光合
(4)C;呼吸
【解析】解:(1)水分以氣態(tài)的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程,叫蒸騰作用.圖乙中的葉片通過(guò)氣孔將水分以水蒸氣的形式釋放到大氣中.(2)圖乙中③葉肉中含有豐富的葉綠體,它是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所,能夠制造有機(jī)物(主要為淀粉).(3)如果在果樹(shù)開(kāi)花傳粉期間,遇到連續(xù)的陰雨天氣,不僅要影響果實(shí)和種子形成,減少果實(shí)數(shù)量,而且還會(huì)因主要影響C呼吸作用過(guò)程和B光合作用過(guò)程,降低果實(shí)品質(zhì).(4)果實(shí)收獲后,為了延長(zhǎng)其保鮮期,可以進(jìn)行低溫貯存,主要是抑制果實(shí)的呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,延長(zhǎng)果實(shí)的保存時(shí)間.
所以答案是:(1)⑤;氣孔;(2)葉綠體;(3)B;光合;(4)C;呼吸.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用光合作用的實(shí)質(zhì)和呼吸作用的意義,掌握光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程;呼吸作用意義:呼吸作用釋放出來(lái)的能量,一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)(如:細(xì)胞分裂、吸收無(wú)機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等)不可缺少的動(dòng)力,一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去即可以解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為關(guān)節(jié)模式圖請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[ ]______、 [ ]______、______。
(2)某人患關(guān)節(jié)炎后,感覺(jué)脹痛,醫(yī)生用針管抽出大量混濁的滑液,其原因是______、
內(nèi)壁的分泌功能異常,致使______中滑液過(guò)多。
(3)運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的是[ ]______,我們通常所說(shuō)的脫臼是指[ ]______從[ ]______中脫落的現(xiàn)象。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們用同位素標(biāo)記法可證實(shí),光合作用釋放的氧氣來(lái)自參與光合作用的
A.淀粉 B.水 C.淀粉和水 D.二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)(或目的)不一致的是( )
A.把糧食作物曬干放在陰涼處保存——降低呼吸作用
B.白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳——增強(qiáng)光合作用
C.適時(shí)給農(nóng)作物施化肥——為植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物
D.給農(nóng)作物松土——有利于根部的呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】作為生產(chǎn)者的綠色植物,通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物中,不能直接或間接為人提供( )
A.氧氣 B.植物產(chǎn)品 C.動(dòng)物產(chǎn)品 D.能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】菜農(nóng)賣(mài)菜時(shí),不時(shí)地往青菜上灑水,最主要的目的是( )
A.增加青菜的重量 B.有利于水分散失
C.使青菜干凈 D.青菜細(xì)胞吸水,使青菜新鮮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體某處局部血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若B為肺部的毛細(xì)血管,則當(dāng)血液流經(jīng)B處后,血管C中含量會(huì)明顯增加;此外血液經(jīng)匯集后流回心臟的 .
(2)若當(dāng)血液流經(jīng)B處后,血管C中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量明顯增加,則B主要是(填器官)處的毛細(xì)血管.
(3)若B為腎臟內(nèi)的毛細(xì)血管,則當(dāng)血液流經(jīng)B處時(shí),經(jīng)作用后,形成原尿.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中生產(chǎn)者是 ,它能進(jìn)行 制造有機(jī)物。
(2)該食物網(wǎng)中有 食物鏈。
(3)圖中消費(fèi)者中,不屬于哺乳動(dòng)物的是蛇和 。
(4)圖中兔與鼠之間屬于 關(guān)系。
A.捕食 | B.競(jìng)爭(zhēng) | C.合作 | D.寄生 |
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