【題目】科研人員為研究二手煙對心血管系統(tǒng)以及呼吸系統(tǒng)的危害,進行如下實驗: 取大鼠 4 只,體重 200g 左右,分別標(biāo)記為 1,2,3,4,放置在紙盒內(nèi),蓋上玻璃蓋,僅留少許通風(fēng)孔隙,其它條件不變的情況下,將點燃的香煙放進鼠盒中,讓其自然燃燒。實驗處理方法及實驗數(shù)據(jù)如下表,請回答問題。
大鼠編號 | 二手煙環(huán)境暴露時 間(分鐘) | 實驗前 | 實驗后 | |||
心率 (次/分) | 呼吸頻率 (次/分) | 心率 (次/分) | 呼吸頻率 (次/分) | |||
1 | 號 | 15 | 267 | 168 | 391 | 180 |
2 | 號 | 25 | 160 | 144 | 202 | 192 |
3 | 號 | 35 | 194 | 186 | 245 | 180 |
4 | 號 | 45 | 210 | 168 | 194 | 108 |
(1)香煙的煙霧會隨著空氣進入大鼠的呼吸道和_________。血液由____________________心室流入肺動脈。血液流經(jīng)肺泡時,肺泡內(nèi)的_____氣進入血液中,血液變?yōu)?/span>___________________(填“動脈血”或“靜脈血”)。此時,煙霧中的尼古丁、焦油等化學(xué)物質(zhì)也隨氣體交換進入血液中,隨血液流向全身。
(2)分析數(shù)據(jù)可知,煙霧吸入時間在 35 分鐘以內(nèi)會導(dǎo)致大鼠心率_____________,35分鐘后心率降低;呼吸頻率在_____________________分鐘之內(nèi)加快。其原因是煙霧中的化學(xué)物質(zhì)會刺激_____(填寫腦的相應(yīng)結(jié)構(gòu))中心跳和呼吸中樞,引起心率和呼吸頻率的變化。
(3)請根據(jù)探究實驗設(shè)計要求提出此實驗存在的問題以及改進的方法:_____。
【答案】肺 右 氧 動脈血 增加 25 腦干 沒有設(shè)置對照實驗,改進方法是增加5號對照實驗,不暴露的二手煙環(huán)境,測定大鼠實驗前后心率和呼吸頻率的變化
【解析】
呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,呼吸道既保證了氣體的暢通。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,進行氣體交換。人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑,體循環(huán)的路線是左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)的路線是右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房。腦包括大腦,小腦和腦干?茖W(xué)探究的一般過程包括提出問題、做出假設(shè)、制定計劃(即探究的方案:包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等)、實施計劃、得出結(jié)論(分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符)、表達和交流。在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗。
(1)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,呼吸道既保證了氣體的暢通,又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,肺由許多肺泡構(gòu)成,肺泡是進行氣體交換的功能單位,所以香煙的煙霧會隨著空氣進入大鼠的呼吸道和肺。人體的血液循環(huán)路線,如圖所示:
由圖可知,血液由右心室流入肺動脈。血液流經(jīng)肺泡時,肺泡內(nèi)的氧氣進入血液中,血液變?yōu)閯用}血。此時,煙霧中的尼古丁、焦油等化學(xué)物質(zhì)也隨氣體交換進入血液中,隨血液流向全身。
(2)通過分析表中數(shù)據(jù),二手煙暴露的時間越短,大鼠的呼吸頻率和心率增加,二手煙暴露的時間越長,降低大鼠的呼吸頻率和心率。因此,分析數(shù)據(jù)可知,煙霧吸入時間在35分鐘以內(nèi)會導(dǎo)致大鼠心率增加,35分鐘后心率降低;呼吸頻率在25分鐘之內(nèi)加快。其原因是煙霧中的化學(xué)物質(zhì)會刺激腦干中心跳和呼吸中樞,引起心率和呼吸頻率的變化。
(3)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗。根據(jù)探究實驗設(shè)計要求提出此實驗存在的問題是缺少對照實驗,對實驗結(jié)果缺少說服力,改進的方法是增加5號對照實驗,不暴露的二手煙環(huán)境,測定大鼠實驗前后心率和呼吸頻率的變化。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖,請據(jù)圖回答。
(1)圖中①是___________,它能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;圖中④是___________,它接受到神經(jīng)沖動后,作出反應(yīng);圖中⑤是___________,它能接受傳入的神經(jīng)沖動,并將神經(jīng)沖動傳遞給傳出神經(jīng)。
(2)寫出縮手反射神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑:______________________(用序號和箭頭表示)。若剪斷[ ③ ]之后再受到刺激能否發(fā)生縮手反射?__________(填“能”或“否”)。大腦能否會感到疼痛?__________。(填“能”或“否”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 “試管嬰兒”技術(shù)給全世界的不孕不育者帶來福音。但是“試管嬰兒”的出現(xiàn)也存在一些問題,如: 精子失去優(yōu)勝劣汰的競爭機會、取卵時大量出血、女性身體不具備孕育條件可能造成流產(chǎn)等。圖是“試管嬰兒”技術(shù)流程示意圖,請回答問題。
(1)“試管嬰兒”技術(shù)是利用人工方法,將睪丸產(chǎn)生的_________________和[]______________產(chǎn)生的卵細胞在___________________(填“體內(nèi)”或“體外”)受精形成受精卵。
(2)受精卵通過細胞的_____形成早期胚胎后植入[]_________________________繼續(xù)發(fā)育。
(3)你如何客觀看待試管嬰兒技術(shù)?_____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是米勒探索生命起源的模擬實驗過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于_____,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要特點是不含______。
(2)正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的_____,為模擬實驗提供能量。
(3)加熱形成沸水主要是為了產(chǎn)生水蒸氣,實驗后可檢測到_____(填寫字母)裝置中含有多種有機小分子。
(4)此實驗表明:在生命起源的化學(xué)演化過程中,從_____生成有機小分子是完全可能的。
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