A. | 葫蘆蘚 | B. | 海帶 | C. | 柏樹(shù) | D. | 小麥 |
分析 植物的進(jìn)化歷程:原始藻類(lèi)植物→原始苔蘚植物和原始蕨類(lèi)植物→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物).生物進(jìn)化遵循由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生的規(guī)律.
藻類(lèi)植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,是最低等植物;
苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒(méi)有真正的根;
蕨類(lèi)植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的高大;
裸子植物,無(wú)花,種子裸露,不能形成果實(shí),只有根、莖、葉、種子四種器官;
被子植物,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官.
解答 解:A、葫蘆蘚屬于苔蘚植物,用孢子來(lái)繁殖后代,屬于孢子植物.A錯(cuò)誤;
B、海帶屬于藻類(lèi)植物,用孢子來(lái)繁殖后代,屬于孢子植物,是最低等植物.B正確;
C、柏樹(shù),用種子來(lái)繁殖后代,屬于種子植物中的裸子植物.C錯(cuò)誤;
D、小麥用種子來(lái)繁殖后代,屬于種子植物中的被子植物,D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 種子植物包括裸子植物和被子植物,用種子來(lái)繁殖后代.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 后代成活率很低 | B. | 都會(huì)得遺傳病 | ||
C. | 得遺傳病的機(jī)會(huì)增加 | D. | 易得遺傳病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 超級(jí)鼠-轉(zhuǎn)基因技術(shù) | B. | 高產(chǎn)水稻-雜交育種 | ||
C. | 快速繁殖無(wú)病毒植株-嫁接技術(shù) | D. | “多莉”羊的誕生-克隆技術(shù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人工呼吸吹氣前應(yīng)該使被施救者仰臥,清除其口鼻內(nèi)的異物或污物 | |
B. | 人工呼吸的全過(guò)程中應(yīng)始終用手捏住病人的鼻孔,吹氣時(shí)防止漏氣 | |
C. | 吹氣頻率和呼吸頻率相似 | |
D. | 深吸氣后再吹氣,每一次吹氣結(jié)束吹氣者的口應(yīng)立即離開(kāi)并立即松開(kāi)捏鼻的手 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 親代性狀[來(lái)源:Z.xx.k.Com] | 子代性狀、數(shù)量[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K] | 比例 | ||
父本 | 母本 | 綠色 | 黃色 | ||
1 | 綠色 | 黃色 | 198 | 202 | 1:1 |
2 | 綠色 | 綠色 | 301 | 99 | 3:1 |
3 | 綠色 | 黃色 | ? | ? |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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