3．我國的《婚姻法》規(guī)定：直系血親、三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚，其科學(xué)道理是（　　）
A．后代成活率很低B．都會得遺傳病
C．得遺傳病的機(jī)會增加D．易得遺傳病

分析 我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚．原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的幾率大．

解答 解：近親是指直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚．原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的幾率大，如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分顯著．因此禁止近親結(jié)婚可以減少后代得遺傳病的可能性．可見C符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知近親結(jié)婚的危害，明確禁止近親結(jié)婚可以減少后代得遺傳病的可能性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是（　�。�
A．滴加碘液后，①號試管變藍(lán)色，②③號試管不變藍(lán)色
B．①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用
C．本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論
D．②與③對照，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭的消化作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列說法不正確的是（　　）
A．某人因意外受傷流血，血液呈現(xiàn)紅色，并隨著心臟的跳動一股一股的涌出，這屬于動脈出血，需從傷口的遠(yuǎn)心端止血
B．如果飲食中缺碘，甲狀腺激素的合成就會減少，幼兒會患呆小癥，成年人會患地方性甲狀腺腫
C．組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的途徑為：先進(jìn)入組織周圍的毛細(xì)血管→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺泡→排出體外
D．蜻蜓點(diǎn)水體現(xiàn)了生物能繁殖、望梅止渴體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．在進(jìn)行血液取樣時(shí)檸檬酸鈉溶液作用是抗凝劑，防止血液凝固．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．植物的果實(shí)主要包括果皮和種子兩部分，這兩部分主要是由下列哪些發(fā)育而來的（　�。�
A．子房壁、胚珠B．子房壁、珠被C．受精卵、胚D．子房、胚珠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列植物中，最低等的是（　�。�
A．葫蘆蘚B．海帶C．柏樹D．小麥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．圖甲是動植物進(jìn)化的大致歷程（進(jìn)化樹），圖乙為長期使用某種農(nóng)藥后某害蟲數(shù)量的變化曲線，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲的進(jìn)化樹的樹根A處表示原始生命，它生活在原始海洋中．
（2）圖中C表示裸子植物．
（3）從進(jìn)化樹可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢是：生活環(huán)境由水生到陸生，結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜．分類地位由低等到高等的規(guī)律，不斷進(jìn)化和發(fā)展的．
（4）圖乙中在使用農(nóng)藥的前5年，害蟲數(shù)量急劇下降的原因是農(nóng)藥殺死了大量抗藥性弱（或無抗藥性）的個(gè)體．
（5）10年后害蟲數(shù)量又大量增加說明害蟲中有少量個(gè)體具有抗藥性，農(nóng)藥對害蟲進(jìn)行了選擇，有抗藥性的個(gè)體存活下來并大量繁殖，導(dǎo)致害蟲數(shù)量增加．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某生物興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)：據(jù)此回答：
123
試管編號碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無2mL唾液A2mL唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應(yīng)加入2mL清水．
（2）為證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選1號與3號兩只試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是唾液中含有唾液淀粉酶，在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖，麥芽糖遇碘不會變藍(lán)．
（4）將該試管放入37℃溫水中的目的是讓唾液淀粉酶充分分解淀粉．
（5）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是唾液對淀粉有消化作用，牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．生物多樣性是維持生物圈穩(wěn)定的重要因素，保護(hù)生物多樣性是人類義不容辭的責(zé)任．下列有關(guān)生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B．生存環(huán)境的改變和破壞是影響生物多樣性的主要原因
C．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施
D．為了保護(hù)生物多樣性，我們要禁止一切砍伐森林樹木的行為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案